Волков Владислав Павлович. Курс самозащиты без оружия «САМБО». (Продолжение I).

Глава III. Свободная тренировка

 

 

I. Общие понятия

Свободная тренировка — есть постепенное повторение разученных положений, которые дают основное направление для вольной схватки.

Обучающийся, прошедший школу фазисной работы, приступает к тренировке под наблюдением и непосредственным руководством преподавателя, а позже и самостоятельно.

Свободная тренировка — это дальнейший этап подготовки после фазисной тренировки. Если при фазисной тренировке у обучающихся мы старались добиться устранения ряда погрешностей (горячности, силовой и рывковой работы), то при свободной тренировке мы добиваемся широкого применения комбинаций и развития необходимых для вольной схватки психологических качеств (воли, осмысленности, хладнокровия и т. д.).

Свободная тренировка требует как от преподавателя, так и от обучающихся настойчивой кропотливой работы. Вместе с тем, свободная тренировка вызывает у обучающихся высокий спортивный интерес. В вольной схватке обучающийся проявляет всю сумму полученных им раньше знаний. Будучи освобождена от многочисленных условностей, страхующих обучающихся при разучивании приемов, свободная тренировка очень приближается к обстановке жизненной схватки. Это налагает на преподавателя обязанность правильно руководить тренировкой, дабы предотвратить опасные положения (например, не допускать в известных случаях доведение приема до конца).

Приступая к свободной тренировке, обучающиеся должны отвечать следующим требованиям:

1. Быть хорошо физически подготовленными.

2. Знать приемы.

3. Уметь переходить с одного неудачного к более удачному приему.

4. Быть последовательно подготовленным к вольной схватке через фазисную тренировку.

5. Соблюдать режим, состоящий из общих правил гигиены и питания.

Рассмотрим каждое из этих требований в отдельности.

1. Хорошая физическая подготовка складывается из ряда физических упражнений и различных видов спорта[9], необходимых для приведения организма в состояние большей работоспособности для перенесения тяжелой физической нагрузки при «Самбо», при плохой подготовке организма эта нагрузка может нанести большой вред здоровью обучающихся.

2. Знание приемов в основном заключается в умении работать «по принципу», руководствуясь «основными» приемами той или иной группы приемов, в умении распределять свои силы в момент проделывания приемов и хорошем знании техники основных приемов.

3. Умение переходить с неудачного приема к более удачному является основой всей системы подготовки самбиста. Этот раздел в общей системе «Самбо», посвященный первичной отработке тактического применения приемов обучающимися, является необходимым в методике преподавания «Самбо».

Без него, конечно, не может быть и речи о свободной тренировке, так как простой механический набор приемов не дает возможности применять их в жизни.

4. Фазисная тренировка — логический этап развития методики обучения. Обучающийся, не прошедший фазисной тренировки, не может приступить к свободной тренировке, так как без этой тренировки неизбежны такие недостатки (горячность, силовая и рывковая работа), которые не дают возможности обучающемуся овладеть полностью искусством «Самбо».

5. Соблюдение режима. Весь свой жизненный процесс нужно подчинить определенному порядку, основанному на точном соблюдении правил гигиены. Этот режим надо соблюдать не только в период тренировки, но и сделать его вообще привычным для самбиста. В период тренировки нужно вести более строгий образ жизни и следить за режимом питания и сна.

Гигиенические условия следует соблюдать не только в быту, но и в обстановке, в которой тренируется обучающийся.

Если служебное время самбиста требует удлинения часов работы, то часы тренировки нужно рассчитать сообразно этим условиям. Необходимо помнить, что в период тренировки норма сна должна быть не меньше 8—9 часов. Рекомендуется раньше ложиться и раньше вставать. Обязательна утренняя зарядка и обтирание. При плохом самочувствии или болезненном состоянии заниматься не следует.

Тренироваться нужно два раза в шестидневку. Занимаясь тренировкой самостоятельно, всегда нужно помнить об экономии сил и о соблюдении плана тренировки.

 

 

II. О стратегии и тактике «самбо» (при спортивных тренировках)

Для того, чтобы понять смысл свободной тренировки, нужно ознакомиться с основами тактики и планом схватки.

Что такое стратегия в «Самбо»?

Стратегия есть план схватки, выработанный для лучшего использования своих качеств и слабых мест противника.

Обучающиеся значительно отличаются один от другого как с точки зрения их физических, так и технических данных в области владения приемами «Самбо». Один может быть высоким и длинноруким, другой — сильным, коренастым; один прекрасный техник, мастерски владеющий приемами, другой типичный представитель борьбы на силу; наконец, один может быть быстрым, другой медлительным и т. д. Правильно составленный план схватки заключается в том, чтобы, учитывая эти различия, заставить делать противника противоположное тому, что он хочет, и подчинить его своей тактике.

Например, противник хочет работать с дальней дистанции, надо заставить его перейти в положение ближнего боя. Если он хочет работать медленно, нужно заставить его работать быстро и т. д.

Исходя из этих соображений, рекомендуется составить три основных плана схватки:

1. Примерный характер плана схватки высокого, длиннорукого, против сильного, коренастого самбиста.

2. Примерный характер плана схватки сильного, коренастого против высокого, длиннорукого.

3. Примерный характер плана схватки самбиста, схожего по своим данным со своим противником, но обладающим большой скоростью и техникой.

Разберем эти три момента немного подробнее:

1. Примерный характер плана схватки высокого, длиннорукого против сильного, коренастого самбиста.

В данном случае самбист высокого роста должен вести схватку на длинной дистанции, применяя низкую стойку. Это дает ему возможность делать приемы на противнике, не получая их в ответ, в то же время низкий самбист будет стараться выйти из этого положения, применяя все усилия, чтобы выпрямить противника, войти в ближнюю дистанцию и применить свою силу захватов и работу на ногах противника.

Высокий самбист будет широко применять работу ног и рук, а также броски и бедровые захваты и вести атаку на голову и руки низкорослого самбиста. Он должен быстро входить и выходить из схватки, находясь в движении, но не применяя обмен приемов и обмана противника ложными приемами.

Уходом в сторону и назад он должен использовать встречное движение низкорослого самбиста. Высокому при этом нужно следить за всеми промахами противника. В первой половине схватки высокому нужно избегать схватки в близкой дистанции. Поэтому его задача заключается в тщательной защите и вызове противника на нападение. Через некоторое время низкорослый почувствует утомление от беспрерывных атак и захочет передохнуть, тогда высокому следует принять все меры к тому, чтобы помешать его отдыху. Он тотчас же должен сам перейти в атаку, провести несколько ложных приемов нападения, вызвав снова напор низкорослого, и опять продолжать прежнюю тактику выматывания противника. Такая тактика приведет низкорослого к убеждению, что его противник трусит, не будучи в состоянии защищаться от атаки; поэтому он, собрав последние силы, бросается кончать одним «махом» своего противника, но попадает как раз в расставленную высоким ловушку.

2. Примерный характер плана схватки сильного, коренастого самбиста против высокого, длиннорукого.

Основным оружием низкорослого самбиста является его физическая сила и хорошее знание приемов. Все его усилия должны быть направлены к тому, чтобы войти в ближнюю дистанцию. Для этого он должен постоянной атакой заставить противника выпрямиться. Однако, нужно остерегаться расходовать свои силы. Успех зависит от умения также быстро двигаться вперед и работать приемами, как и высокий. Он должен преследовать противника и сделать как можно больше приемов, стараясь напирать на противника, и дать последнему возможность произвести бросок через себя. Как только этот маневр вызовет прием перебрасывания, сейчас же остановиться, схватить противника за ноги и итти в партер (на землю). Партер — это «царство» низкорослого сильного самбиста; здесь нужна большая физическая сила и короткое тело. Низкорослому создается выгодная обстановка для проделывания того или иного приема. Перейдя в ближнюю дистанцию и пользуясь захватами за ноги или за корпус, он должен стараться бросить или свалить противника на землю. Тогда схватка принимает выгодный характер для низкорослого.

Благодаря частым переходам из стойки в партер и «мотания» в партере противника за счет работы с его весом, он доводит высокорослого до утомления. Вот тогда низкорослый начинает применять какую-нибудь комбинацию. Утомление в данном случае особенно сказывается для противника, и низкорослый имеет большую возможность для победы.

3. Примерный характер плана схватки самбиста, схожего по своим данным со своим противником, но обладающим большей скоростью и техникой.

Предположим, что оба противника одинаковы по своим основным психофизическим данным и знанию техники приемов, но один из них обладает большей быстротой в проделывании приемов.

В этом случае план схватки должен быть, естественно, построен наиболее полном использовании этого единственного преимущества. Более быстрый будет вести всю схватку в быстром темпе, переходя с дальней дистанции в близкую и обратно, быстро перемещаясь вперед, назад, вправо и влево, заставляя противника двигаться за собой. Благодаря такой тактике его противник будет всегда запаздывать.

Мастерство в «Самбо» играет решающую роль в том случае, когда остальные данные одинаковы. Когда один из самбистов значительно быстрее другого, решающее значение имеет скорость; она дает возможность быстрыми изменениями стиля схватки, чередованием атак получить возможность одержать победу.

 

ЧТО ТАКОЕ ТАКТИКА В «САМБО»?

Под тактикой в «Самбо» понимается совокупность различных приемов, направленных к тому, чтобы удачно выходить из затруднений и обращать любое создавшееся в схватке положение в свою пользу.

Понятно, что спортивная схватка отличается от жизненного столкновения. Нужно построить тренировку таким образом, чтобы тактика спортивной схватки максимально приближалась к тактике жизненного столкновения. Если при спортивной схватке тактические уловки и хитрости не должны нарушать спортивной этики и установленных правил, то в жизненной схватке все средства, ведущие к победе, являются целесообразными и применимыми. Некоторые неправильно смешивают понятия тактики и стратегии. На самом же деле это два совершенно разных понятия. Тактика дает возможность найти правильный выход из положений, возникающих в процессе схватки, стратегия же представляет собою план схватки, построенный с учетом данных как своих, так и противника. Представим себе, что противник после неудачной попытки сделать боковую подножку, попытается повторить ее, и он наткнется на ловушку. (Ибо дважды, трижды подряд повторять один и тот же прием не рекомендуется.) Зная это, противник может сделать этот же прием, но уже не с намерением вас победить этим приемом, а обмануть. Если вы не разгадаете замысла противника, то можете сделаться его жертвой.

Другой пример: если вы противнику дали понять, что плохо стоите на ногах, то несколько попыток противника вас бросить на землю приведут к простому сваливанию, но броска, как такового, еще нет; продолжая этот прием, вы усыпите бдительность противника, тогда он смело и открыто пойдет на вас, желая одним приемом форсировать схватку, бросив вас на землю (или ковер).

Стратегия и тактика всегда базируются на ранее нами описанном «подходе» и «решении» и на активном или пассивном применении приемов «Самбо». Тактика слагается в основном из следующих отдельных элементов:

а) Обманы

Существует два способа эффективного применения приемов: или после ложной атаки, «раскрывающей»[10] противника для проведения настоящей атаки, или же путем провокации атаки противника и проведение контрприема.

Главное искусство в «Самбо» заключается в умении раскрыть противника одним из этих способов.

Прежде всего остановимся на обманах. В «Самбо» обманы являются частью тактики.

Обманы заключаются в движениях, вводящих противника в заблуждение. Наиболее частый обман — симуляция приема, применяется с целью заставить противника изменить стойку или прием невыгодными в данное время для вас.

Обман — сложное и трудное искусство. Обманы приводят зачастую в полную растерянность противника и настолько утомляют, что он оказывается побежденным задолго до начала настоящей схватки. Трудно дать какие-либо теоретические указания относительно обманов. Они принадлежат к области инстинктивных, подсознательных движений (рефлексы) и зависят целиком от обстановки схватки. Для обмана не обязательно проводить целиком ложный прием; достаточно одним рывком и ложными взмахами ног, показывающими на подножку, вызвать у быстро работающего ответную реакцию в форме движения, нарушающего его защиту и устойчивость.

Обманы достигают своей цели как в начале схватки, когда еще противник свеж, так и особенно в конце схватки, когда противник находится в состоянии сильного утомления. Часто обучающийся в этих случаях пренебрегает обманами и вместо того, чтобы, сделав обман, добиться открытия и провести решающий прием, бросается на противника и старается провести серию приемов, не достигающих цели. Эти бесцельные приемы выматывают уже не противника, а его, и результат схватки иногда бывает для такого «ярого» самбиста плачевным.

Только удачный обман является хорошим средством быстро покончить схватку, и пренебрегать им — это значит, не понимать основ тактики «Самбо».

б) Вызов противника на прием

Искусство вызова противника на прием играет еще большую роль в «Самбо», чем обманы, так как оно дает возможность проделывать молниеносные ответные приемы. Это искусство заключается в ложном раскрытии позиции.

Уклонившись от приема противника, самбист проводит ответный прием. Отдавая должное прямой атаке, нужно все же сказать, что высшая ступень искусства в «Самбо» заключается именно в умении вызвать противника на прием и ответить контрприемом. В «Самбо» нельзя сделать прием, не раскрывшись для встречного приема. Поэтому тог, кто первый атакует, первый и раскрывается. Выгоднее, в большинстве случаев, заставить противника начинать атаку, чем делать это самому. В силу этих соображений самбист хорошего класса будет стараться заставлять своего противника как можно чаще начинать схватку. Умение вызвать противника на атаку особенно ценно при встрече с самбистом, часто применяющим определенный, излюбленный прием. Ложно взявши защиту от данного приема, самбист выгодно для себя использует прием противника.

Самбист, обладающий одним или двумя излюбленными приемами, никогда не удержится от попытки провести их при удобном случае. Поэтому опытный противник в любой момент может их вызвать и ответить контрприемом. Прием, посредством которого самбист вызывает противника на прием, слагается из следующих элементов: обман, атака и ложное раскрытие для проведения противником какого-нибудь приема. Иногда удается вызвать противника простым выставлением ноги вперед, как бы для подножки или отхвата. Однако, опытный самбист не даст так просто обмануть себя.

При умении можно вызвать противника на любой прием. Приведем несколько примеров.

Предположим, что один самбист очень хорошо работает бедровыми бросками слева. Достаточно встать таким образом, чтобы левая нога противника оказалась впереди у носка вашей левой ноги, как он не замедлит применить бедро. Защита весьма легкая: опустить левую кисть вниз на левое бедро противника и последнему прием не удается; вместе с тем, по ходу движения тела противника можно его бросить назад при помощи приема — задней подножкой, через левую ногу обратно назад влево.

Другой пример. Если вы знаете, что любимый прием вашего противника — перебрасывание через себя с упором ноги в пах, то достаточно в процессе схватки согнуться и сделать небольшой напор вперед, как не замедлите вызвать со стороны противника данный прием. Защита от него — уйти в сторону или сесть захватив его за ногу и бросив его на землю, сделать прием на ноге.

в) Окончательное изучение противника

Обманы и вызовы на прием помогают изучить противника и обнаружить сильные и слабые стороны перед тем, как начать серьезную схватку. Поэтому для изучения особенностей противника и во избежание каких-либо неожиданностей приходится уделять первые минуты так называемой разведке.

Существует только одно исключение из этого правила — это когда самбист, обладающий большой силой и напором, встречается с технически подготовленным, но нервным и малоактивным противником. В этом случае самбист должен с первых же минут начать самую энергичную атаку, стремясь добиться решительного результата раньше, чем противник сумеет примениться к его стилю схватки.

Однако, такая атака не может продолжаться долго, если самбист на первой же минуте не поймал другого на прием. В противном случае ведущий такую тактику выбьется из сил или получит ответный прием от изучившего его противника. Поэтому обычно тактика самбиста сводится на первых минутах к изучению противника. Перед тем, как начать спортивную схватку, самбист должен найти свою дистанцию, в которой он лучше, чем в других, себя чувствует. Затем путем обмана, вызвав противника на прием, узнать его излюбленные приемы и способы защиты и в особенности обнаружить его основные недостатки.

Предположим, что технически подготовленный самбист встречается с посредственным противником, которого он никогда не видел в схватке и ничего не слыхал о нем. С начала схватки самбист начинает обманывать его ложными приемами. Сначала он пробует, захватив за шею, подтянуть его к себе на бедро, затем, отпустив он пытается провести боковую подсечку с разворотом в какую-нибудь сторону. И после каждого раза наблюдает что будет делать противник. Делаясь все более и более уверенным в себе, самбист сознательно раскрывается с тем, чтобы вызвать противника на излюбленный прием и узнать, чего ему следует опасаться. Проделывая все эти «предварительные» действия, самбист без большого напряжения обнаруживает слабые места и недостатки противника. Таким образом, несмотря на то, что самбист еще не провел ни одного настоящего приема в полную силу, он успел хорошо узнать своего противника, изучив его любимые приемы, его способы защиты, его ошибки.

г) Сохранение собственных сил и выматывание противника

Запас энергии самбиста, его способности к интенсивной схватке играют часто решающую роль. Поэтому нужно стараться экономить силы. Обладая таким умением, опытные самбисты часто одерживают победу над более сильным, но менее опытным противником. Лучший способ экономить свои силы заключается в том, чтобы вызвать противника на беспрерывные атаки, а самому отвечать приемами тогда, когда есть уверенность, что они достигнут цели. Не меньшую роль играет выбор защиты, уходы, задержки. Нужно стараться держать себя спокойно и не напрягать бесцельно руки.

С другой стороны, нужно использовать промахи ног после попытки противника сделать подножку. Усилия, которые должен затратить противник, чтобы удержаться на ногах, после таких промахов, требуют порядочного напряжения. Особенно, если самбист, уклонившись от подножки, не дает противнику быстро принять исходное положение, а старается поймать на ответный прием. Это, конечно, учитывает противник и при неудачах это действует психически угнетающе.

Мало утомить противника. Надо своевременно обнаружить это утомление. Умение обнаружить усталость противника, несмотря на кажущуюся его свежесть, нередко давало самбисту победу. Все зависит от опытности, которая приобретается в тренировке и частых соревнованиях.

д) Искусство скрывать собственное утомление и имитация этого утомления

Известное значение в тактике «Самбо» имеет искусство скрывать собственное утомление и имитировать собственную усталость.

Если самбист почувствовал усталость, то он не должен показывать вида, иначе это сильно ободряюще действует на противника. Однако, одного показа хорошего вида еще не всегда достаточно, надо быстро уходить от противника. В случае, если противнику удается вас сбить в «партер», старайтесь этим воспользоваться для отдыха.

В «Самбо» попадаются моменты, выгодные для симуляции усталости. Это — старый трюк, часто применяющийся в других видах боевого спорта. Самбист, считая, что его противник «кончился» и наступает решительный момент, пренебрегает своей защитой и лобовой атакой хочет покончить с ним, но встречает жестокий отпор со стороны мнимо уставшего противника. Однако, симуляция усталости требует большой хитрости и ловкости и, кроме того, знания на такой случай серии приемов.

Результат схватки зависит всегда от хорошо продуманного подхода. Некоторые думают, что достаточно себя оснастить приемами, немного повозиться и самбист приготовлен. Это грубая ошибка, за которую можно жестоко поплатиться в момент столкновения.

Технически решать поставленную задачу можно только в сочетании с хорошо развитым мышлением, технической оснащенностью и маневренностью. Особое место в тактике «Самбо» это — тщательная маскировка задуманного плана.

Какую выберет тактику самбист — это все зависит от характера: и природных способностей самого самбиста.

Тактика в «Самбо» может быть трех типов:

1. Позиционная.

2. Агрессивная.

3. Смешанная.

1. Позиционная тактика — есть такой метод ведения схватки, при котором последняя строится не на «активном» применении приемов, а на «пассивном». Быть все время в обороне, иногда для маскировки делать нападения — такой тип позиционного самбиста.

Однако, самбист, проводящий позиционную тактику, очень редко выигрывает, потому что при позиционной тактике противник, угадывая план схватки, сознательно повторяет нападение, доводя противника до усталости.

2. Агрессивная тактика — метод ведения схватки, основанный на «активном» применении приемов. При таком методе схватки быстро можно выдохнуться и потерять много сил, а при быстром нападении, в случае встречи с противником, ведущим позиционную тактику, — получить ответный прием. Несмотря на это, надо признать, что агрессивная тактика значительно лучше позиционной, так как в руках самбиста с агрессивной тактикой находится инициатива схватки.

3. Смешанная тактика.

Самой правильной тактикой надо признать смешанную. Она представляет собою комбинацию двух предыдущих видов тактики, построенную на маневренности.

Маневрировать, значит с позиционной тактики переходить на агрессивную и наоборот.

При такой тактике от самбиста требуется большая тренировка природных способностей, богатая оснащенность приемами и абсолютное умение работать приемами «по принципу».

Ставка на внезапность и на неожиданность — есть основной закон смешанной тактики.

 

 

III. Понятие о тренировочных комбинациях, как об основном законе подготовки к вольной схватке

Свободная тренировка должна слагаться из «предварительных действий» перед комбинацией и из тренировочных комбинаций.

а) Предварительные действия

Предварительные действия выявляются тогда, когда составлена сама комбинация. Никогда предварительные действия не составляются заранее. Предварительные действия должны быть различными, равно как различны люди по психологии и природным физическим данным.

Приведем несколько примеров направления предварительных действий. Если комбинация начинается с захватов головы, корпуса, рук и ног, предварительные действия должны быть направлены к созданию ближней дистанции. Никогда нельзя начинать комбинации такого характера с дальней дистанции, так как начало комбинации требует точных и сильных захватов, что редко удается с дальней дистанции.

Если комбинация начинается с подножек, с выводов из равновесия, нужно предварительные действия направлять к созданию дальней дистанции.

В начале схватки нужно путем ряда контрольных движений обнаружить, какова ориентация противника и как он реагирует на быстрые движения. Если ориентация оказывается слабой, то предварительные действия должны быть направлены к схватке, в которой применяются приемы с максимальной быстротой.

При ведении схватки всегда следует проверить умение чувствовать центр тяжести как свой, так и противника. Если противник плохо чувствует центр тяжести, предварительные действия должны состоять из подножек и выводов из равновесия и затем только можно приступать к намеченной комбинации.

Такое ведение схватки дает возможность ввести в заблуждение противника, и задача предварительных действий будет разрешена удачным исходом всей намеченной комбинации.

б) Тренировочные комбинации

Тренировочные комбинации представляют собою ряд приемов, последовательно чередующихся между собой. Тренировочная комбинация является только материалом, только навыком для освоения будущей победы, но не средством к победе.

Тренировочные комбинации имеют целью научить: последовательно применять приемы, усовершенствовать технические навыки, полученные ранее и во время их изучения самой комбинации, применять приемы обдуманно и быстро.

Что значит последовательно применять приемы. Это значит соблюдать чередование приемов, чтобы переход с приема на прием была четким и быстрым и, по возможности, неожиданным для противника.

При составлении плана тренировочных комбинаций, как и всякого плана предполагаемой схватки, нужно исходить из следующих предпосылок.

Всякая схватка фактически начинается с того момента, когда противники пришли в соприкосновение, но при этом приходится учитывать положение самбистов по выходе на ковер, когда фактически соприкосновения не было, но психологическая (волевая) схватка началась, так как в это время у каждого самбиста уже созревает план предварительных действий для осуществления того или иного принятого решения.

Из вышеизложенного мы выводим два положения:

I. Схватка начинается в момент выхода на ковер, когда изучается, противник, составляется план предварительных действий и т. д.

II. Рукопашная схватка начинается тогда, когда самбисты пришли в физическое соприкосновение между собой.

1. Начало схватки — это самый ответственный момент с точки зрения психического состояния самбиста. Выдержка, спокойствие играют немаловажную роль в достижении победы. Опытность, тренировка самбиста всегда сказываются в его манере начинать схватку и умении оценивать обстановку.

2. В рукопашной схватке может быть четыре положения:

а) когда самбисты стоят на расстоянии вытянутых рук; б) когда они находятся на расстоянии полусогнутых рук; в) когда самбисты вошли совершенно в тесное соприкосновение и, наконец, г) когда, самбисты работают на земле.

Разберем в отдельности эти положения.

а) Когда самбисты находятся на расстоянии длины рук, их положение в схватке невыгодно, так как расстояние и положение тел борющихся очень ограничивают движения и применение самих приемов. В таком положении борющихся часто применяются следующие приемы: подножки, рывки с места всего тела, захваты за руки, перебрасывание через себя при помощи ноги и т. д.

б) Совершенно иную картину представляет положение самбистов находящихся на расстоянии полусогнутых рук. Здесь от самбиста требуется высокое чувство ритма, координация, равновесие, инстинкт. Обычно самбист средней дистанции (дистанция полусогнутых рук) больше всего работает на противоположностях, т. е. когда противник нападает, он производит какие-то усилия, чтобы преодолеть сопротивление своего противника и в соответствии с этим придает то или иное положение своему телу, которое, в свою очередь подчинено основным законам равновесия. И тот противник, на которого нападают, чувствует, куда тянет его сила противника, в какую сторону наклонен последний. Рассчитав, он проводит контрприем, логически вытекающий из движения противника, и делает его в сторону движения силы противника, используя его силу и инерцию в совершаемом им движении. Например: в положении двухстороннего захвата нападающий самбист сильно рванул обороняющегося в левую сторону за плечи, чтобы произвести затем боковую подножку вправо. Обороняющийся, стремясь сохранить равновесие, тянет с силой в обратную сторону, т. е. вправо. Учитывая, что нападающий вероятнее всего произведет боковую подножку, он выжидает момент, когда нападающий будет переносить и отрывать от земли свою левую ногу. Как только нападающий понес левую ногу для подножки вперед, равновесие последнего остается на одной правой ноге. Обороняющийся делает рывок вправо и нападающий летит на землю.

Приведем пример проделывания приема. Нападающий быстро захватил левую руку обороняющегося сбоку двумя руками — надхватом. Обороняющийся чувствует крепкий захват, тянет свою руку назад к себе; нападающий, также зная противоположность, быстро делает рывок руки, но не к себе, т. е. против силы обороняющегося, а в сторону продолжения силы последнего, стараясь сделать прием «рычаг вниз». Обороняющийся, предполагая эту противоположность, захватывает своей правой рукой свою левую руку, захваченную противником и, не останавливаясь, резко поворачивает левое бедро влево, вытягивает левую ногу вперед, делает в сторону движения силы (тела) нападающего переднюю подножку.

Приведенные примеры доказывают сущность противоположностей. При наименьшей затрате сил — получить наибольший результат.

в) Переходя к разбору положения, когда самбисты вошли в тесное соприкосновение, мы должны остановить внимание на моменте проведения самих приемов.

Когда момент тесного соприкосновения двух борцов сводится к высокому как психическому, так и мышечному чувству противника, то от самбистов в этом случае требуется ловкость, хитрость, так как ближняя схватка — очень трудная и короткая по времени, и обычно в ней начинается и заканчивается сам прием.

Приемы, проводимые при близком соприкосновении, за исключением бросков при помощи ног, в основном не имеют большой амплитуды и вместе с тем требуют большой затраты сил, крепких захватов и резкости.

Часто схватка на очень близком расстоянии является подготовкой к проделыванию самого приема. Поэтому тренировочные комбинации схватки на очень близком расстоянии имеют частную цель — научить самбиста, прежде всего, ориентироваться в положении ближнего боя, отсутствие ориентации вызывает суету, горячность — грубейший порок в схватке. Борьба при тесном соприкосновении является неотъемлемой частью всей схватки в целом.

Нередко в схватке на очень близком расстоянии создается такое положение, при котором одному из обороняющихся выгодно тем ми иным способом парализовать движения противника, не применяя к нему никаких приемов. Такое положение в «Самбо» называется «удержанием».

г) Работа на земле требует большого расчета силы рычага и расчета собственного веса тела по отношению к весу тела противника. Благодаря тому, что при работе на земле ваше тело принимает всевозможные положения, чувство ориентации играет большую роль. Больше «видеть» уязвимые места у противника это — одна из важных целей всей тренировки (отыскание соответствующего момента).

В «Самбо» играет большую роль знание «противоположностей». Что такое «противоположность» в борьбе «Самбо»? Один из принципов «Самбо»[11] это, — при минимальной затрате своих сил получить максимальный результат. Поэтому под «противоположностями» в «Самбо» понимается умение «чувствовать» направление сил, напора и тяги противника в ту или иную сторону, одновременно этому противопоставить свою силу напора и тяги и тем самым парализовать деятельность противника и иметь возможность на нем сделать прием.

Отсюда будет понятна мысль, что знание «противоположностей» во всех положениях борьбы «Самбо» является необходимым для прохождения раздела «Свободная тренировка». Знание «противоположностей» требует от самбиста очень большой развитости, тонкой чувствительности, в особенности это относится при борьбе в партере (на земле).

Например: во время схватки нападающий и обороняющийся упали на ковер, при падении оказалось, что нападающий очутился наверху, обороняющийся внизу. Обороняющийся лежит лицом к ковру, т. е. спиной к противнику[12]. Нападающий, став на колени верхом на первого, не останавливаясь, быстро захватывает голову обороняющегося и хочет сделать прием — отгибание головы назад. Но обороняющийся своими руками старается сбить руки противника. Тогда нападающий своей левой рукой быстро схватывает одну руку противника выше локтя и за кисть той же руки своей правой рукой переводит правую ногу сверху на шею, поворачивая корпус влево, всем корпусом падает назад в правую (а если был захват правой руки, то в левую) сторону, делает прием «рычаг вверх» «по принципу» на бедре. Обороняющийся от боли в плечевом суставе и от силы напряжения захваченной руки нападающим должен перевернуться на спину.

 

 

 

IV. Тренировочные комбинации рукопашной схватки

1) Схватка на дистанции вытянутых рук

Комбинации

№ 1. Из положения двухстороннего захвата нападающий подает обороняющегося на себя рывком. Затем резко и коротко рвет в сторону вперед и быстро наступает на обороняющегося. Неожиданно встряхивает обороняющегося вперед от себя, быстро вставляя свою ступню в пах или живот, и перебрасывает противника через себя.

№ 2. Из положения двухстороннего захвата нападающий приемом «толчок и рывок в обратную сторону» освобождает свою правую руку, рванув коротко партнера другой рукой от себя. Обороняющийся в это время потерял равновесие. Причем, если тело было сильно напряжено, то он теряет равновесие легче, чем тело, находящееся в расслабленном состоянии. Нападающий быстро выставляет вперед одноименную руке производящей рывок от себя ногу, захватывает освободившейся после приема «толчок и рывок в обратную сторону» своей рукой руку обороняющегося за предплечье и резко поворачивает корпус вокруг своей продольной оси влево. Обороняющийся как бы «наматывается» на корпус нападающего. Последний при помощи этого производит бросок.

№ 3. При двухстороннем захвате нападающий, неожиданно для обороняющегося, делает обманное движение — как бы хочет вставить ногу в пах, одновременно правая рука быстро скользит по одежде, захватывает кисть левой руки обороняющегося. Последний, видя нападающего стоящим на одной ноге, делает обычно рывок вправо. Этого и ждет нападающий, он вместе с захваченной левой рукой обороняющегося, продолжая движения своей правой ноги вперед, делает рычаг вниз ногой.

2) Схватка на дистанции полусогнутых рук

Комбинации

№ 4. Из положения двухстороннего захвата на полусогнутых руках руки нападающего находятся у обороняющегося снизу под локтями. Нападающий крепко захватил за рукав одежды руку обороняющегося, затем быстро делает внутреннюю подножку (в действительности не доводит этот прием до конца, считая его обманным), ставя свою ногу немного впереди ног обороняющегося. Последний, в свою очередь, желая сохранить равновесие, отводит одну ногу назад — защищаясь от приема внутренней подножки, или стремится на противоположном движении ног поймать нападающего. В свою очередь, последний добавочно делает резкий толчок вперед корпусом), не отпуская своих рук от одежды, волчком поворачивается вокруг продольной оси своего тела и делает прием бросок «подхватом», затем делает на земле прием рычаг вверх «по принципу» через колено.

№ 5. Из положения двухстороннего захвата на полусогнутых руках нападающий неожиданно рывком потянул свое туловище назад. Обороняющийся, держа нападающего за одежду, должен автоматически потянуться за нападающим и в какой-то степени потерять равновесие. Ясно, что обороняющийся сейчас же рванет свои руки на себя, нападающий это ожидает, он быстро, вслед за отдергиванием рук обороняющимся продолжает движение своего туловища в сторону движения обороняющегося и захватывает своей правой рукой согнутую в локте левую руку последнего, делая прием «выворачивание локтя вовнутрь». Ввиду возможной быстрой защиты эта комбинация продолжается дальше. Тогда нападающий своей левой рукой, при одновременном сдергивании правой с левой руки обороняющегося, захватывает за кисть левой руки и делает несколько приемов «рычаг вниз» плечом, но прием не удается, тогда нужно сделать «поворот предплечья во внешнюю сторону», если он также не удастся, тогда надо сделать «рычаг вверх» или боковую подножку, бросок через бедро с захватом руки у плеча.

3) Схватка, когда самбисты вошли в тесное соприкосновение

Комбинации

№ 6. Нападающий, не давая обороняющемуся соединить свои руки, своим правым плечом тесно прижался к груди обороняющегося, захватив при этом его левую руку в свои руки. Затем делает поворот под правое бедро, чтобы провести бросок через бедро. Дав обороняющемуся согнуть левую руку в локте (последний, защищаясь от бедра, был отвлечен от левой руки), нападающий, следуя за сгибанием левой руки обороняющегося, делает в ту же сторону прием «загиб руки за спину на руке „по принципу“». Одновременно выставляет в сторону и назад свою правую ногу для того, чтобы обороняющийся не забежал вокруг него.

№ 7. Из такого же положения, как в комбинации № 6. При захвате левой руки, нападающий резко толкнул плечом обороняющегося вперед. Обороняющийся думал, что сейчас будет обычно применяемый бросок через бедро и ногу, и выставил левую ногу вперед с боку бедра; тогда нападающий неожиданно опустился на левое колено, захватил обороняющегося за колени, головой уперся ему в живот и резким движением бросил партнера на землю; нападающий не останавливаясь, быстро поднимается, и, держа ноги обороняющегося подмышками, делает рычаг в голеностопном суставе обеим или одной ноге.

№ 8. Из положения стоя в захвате на вытянутых, а можно на полусогнутых руках, нападающий резко приемом «толчком и рывком в обратную сторону» освобождает свою правую руку, одновременно подавая плечом правой руки вперед, старается сделать прием «отгибание головы назад спереди» «по принципу». От резкого движения обороняющийся, стремясь сохранить равновесие (так как прием отгибания головы назад спереди подает корпус назад), или прогибается в спине в грудных позвонках, или отводит свою левую ногу назад. Нападающий, не останавливая движения своего тела, быстро выносит правую ногу вперед, ставя последнюю между ног обороняющегося. Затем бедренной частью своей правой ноги дает короткий толчок в лобковую часть и нижнюю половину живота обороняющегося. В это время последний, стремясь сохранить равновесие толкает свое туловище вперед. Нападающий, используя движение обороняющегося, быстро делает прием «захват за голову и руки», как показано на рис. № 246.

Рис. 246. Комбинация № 8.

Рис. 246. Комбинация № 8.

После этого нападающий производит бросок через бедро и делает на земле прием «рычаг вверх на бедре» «по принципу».

№ 9. Находясь в положении двухстороннего захвата, нападающий, дергая за правую руку обороняющегося, делает выпад влево и резко толкает левую руку, захваченную за кисть, вверх. Одновременно нападающий быстро принимает положение боковой подножки с падением на колено и захватывает руку противника, как показано на рис. №№ 247 и 248.

Рис. 247. Комбинация № 9. Первое положение.

Рис. 247. Комбинация № 9. Первое положение.

Рис. 248. Комбинация № 9. Второе положение.

Рис. 248. Комбинация № 9. Второе положение.

Затем производит бросок, заканчивая на земле приемом «рычаг вверх на бедро» (см. рис. № 249).

Рис. 249. Комбинация № 9. Третье положение.

Рис. 249. Комбинация № 9. Третье положение.

№ 10. Из положения двухстороннего захвата нападающий, вставив правую ногу в пах обороняющегося, хочет перебросить через себя. Нападающий, падая на спину, сильно натягивает одежду обороняющегося, последний, стремясь сохранить равновесие, берет защиту от броска через голову при помощи вытягивания таза назад в упора рук в плечи нападающего. Нападающий не перебрасывает его, а остается так, как показано на рис. № 250.

Рис. 250. Комбинация № 10. Первое положение.

Рис. 250. Комбинация № 10. Первое положение.

Обороняющийся захватывает своей правой рукой левую ногу нападающего под колено. Нападающий, не отпуская своего захвата, правой рукой ставит правую ногу ступнею на голеностопный сустав левой ноги партнера с передней стороны (рис. № 251).

Рис. 251. Комбинация № 10. Второе положение.

Рис. 251. Комбинация № 10. Второе положение.

Затем резким движением (как показано на рис. 252) отводит левую ногу обороняющегося при помощи распрямления своей правой ноги. Обороняющийся, боясь потерять равновесие, резко упирается левой рукой в нападающего. Последний своей левой рукой тянет влево обороняющегося, который, теряя равновесие, падает в правую сторону.

Рис. 252. Комбинация № 10. Третье положение.

Рис. 252. Комбинация № 10. Третье положение.

Нападающий быстро и неожиданно для обороняющегося накидывает правую ногу на вытянутую его левую руку и, как показано на рис, № 253, — делает рычаг вниз при помощи правой ноги.

Рис. 253. Комбинация № 10. Четвертое положение.

Рис. 253. Комбинация № 10. Четвертое положение.

№ 11. Из положения двухстороннего захвата нападающий делает резкий рывок обороняющегося на себя и неожиданно делает нырок под его правую руку, обороняющийся пропускает свою правую руку между ног нападающего и обхватывает его правое бедро (см. рис. № 254).

Рис. 254. Комбинация № 11. Первое положение.

Рис. 254. Комбинация № 11. Первое положение.

Обороняющийся, увидев под своей правой рукой голову нападающего, идет на контрприем, и захватывая его голову, стремится сделать отгибание головы вперед захватом сзади (см. рис. № 255).

Рис. 255. Комбинация № 11. Второе положение.

Рис. 255. Комбинация № 11. Второе положение.

Левая рука нападающего быстро скользит от захвата за одежду захвату правой кисти обороняющегося, причем первый быстро садится вертикально вниз (см. рис. № 256).

Рис. 256. Комбинация № 11. Третье положение.

Рис. 256. Комбинация № 11. Третье положение.

Затем следует толчок обеих ног и, резко отталкиваясь от ковра падающий ложится продольно назад, а затем при помощи фиксирования своей головой правого плеча обороняющегося, делает ему загиб руки за спину по «принципу» (см. рис. № 257).

Рис. 257. Комбинация № 11. Четвертое положение.

Рис. 257. Комбинация № 11. Четвертое положение.

№ 12. Из положения двухстороннего захвата нападающий резко дергает правой рукой обороняющегося за захваченную руку на себя вправо с разворотом правого плеча (см. рис. № 258), затем неожиданно перекидывает свои руки к горлу, делая «удушение» при помощи воротника одежды (см. рис. № 259).

Рис. 258. Комбинация № 12. Первое положение.

Рис. 258. Комбинация № 12. Первое положение.

Рис. 259. Комбинация № 12. Второе положение.

Рис. 259. Комбинация № 12. Второе положение.

Обороняющийся пытается освободиться от приема «удушения». Нападающий, выставляя свою правую ногу вперед, делает резкий поворот (как показано на рис. № 260).

Рис. 260. Комбинация № 12. Третье положение.

Рис. 260. Комбинация № 12. Третье положение.

Рис. 261. Комбинация № 12. Четвертое положение.

Рис. 261. Комбинация № 12. Четвертое положение.

№ 13. Из положения двухстороннего захвата нападающий резким рывком левой руки на себя и нырком в ноги захватывает своей правой рукой правую ногу обороняющегося (как показано на рис. № 262)

Рис. 262. Комбинация № 13. Первое положение.

Рис. 262. Комбинация № 13. Первое положение.

Затем, резко уходя влево, подтягивает правую ногу к себе высоко вправо (см. рис. № 263) и делает правой ногой отхват левой ноги противника.

Рис. 263. Комбинация № 13. Второе положение.

Рис. 263. Комбинация № 13. Второе положение.

После отхвата нападающим левой ноги обороняющегося первый, удерживая правую ногу около голеностопного сустава подмышкой, ставит левое колено на правую область живота нападающего (см. рис. № 264) и винтом поворачивая направо через свое левое бедро, делает болевой прием в бедренном суставе.

Рис. 264. Комбинация № 13. Третье положение.

Рис. 264. Комбинация № 13. Третье положение.

4) Борьба на земле

Комбинация № 14.

Некоторые самбисты при работе на земле не имеют достаточного опыта. Чтобы показать на примере, как надо вести схватку в положении на земле, составлена следующая, часто встречающаяся тренировочная комбинация.

Нападающий, сидя верхом на обороняющемся (как показано рис. № 265), делает захват: свою левую руку пропускает подмышку обороняющегося и захватывает снизу за кисть его левой руки, правая же рука нападающего захватывает обороняющегося за кисть левой руки наверху — снаружи и продолжает тянуть его корпусом назад вверх.

Рис. 265. Комбинация № 14. Первое положение.

Рис. 265. Комбинация № 14. Первое положение.

Примечание. Иногда нападающий может свое предплечье положить на затылок обороняющегося и при помощи этого же захвата и давления на его затылок создать более сильный подъемный рычаг.

Затем нападающий, продолжая тянуть захваченную руку вверх вправо, падает на спину. Одновременно свою правую ногу кладет на шею обороняющегося (см. рис. № 266), стремясь при помощи тяговой силы своей спины разорвать руки в замке обороняющегося.

Рис. 266. Комбинация № 14. Второе положение.

Рис. 266. Комбинация № 14. Второе положение.

Последний, не выдержав большой тяги, отпускает — разъединяет свои руки, что дает возможность нападающему (как показано на рис. № 267) сделать рычаг вверх на своем правом бедре.

Рис. 267. Комбинация № 14. Третье положение.

Рис. 267. Комбинация № 14. Третье положение.

При неудачном или не совсем точном рычаге вверх обороняющийся высвобождает свое туловище из-под левой ноги нападающего и переваливается через свою голову назад (см. рис. № 268).

Рис. 268. Комбинация № 14. Четвертое положение.

Рис. 268. Комбинация № 14. Четвертое положение.

Нападающий, придерживая все время левую руку обороняющегося, продолжает делать «рычаг вверх» на своем левом бедре. Затем обороняющийся перекидывается через свою голову и через нападающего при помощи левой руки хочет освободиться от этого рычага.

Нападающий, чувствуя такое положение, переходит с рычага вверх на левом бедре — на рычаг вниз при помощи левого же бедра (как показано на рис. № 269).

Рис. 269. Комбинация № 14. Пятое положение.

Рис. 269. Комбинация № 14. Пятое положение.

Комбинация № 15.

Обороняющийся лежит на животе, нападающий, не давая ему подняться, лежит на нем поперек, затем нападающий садится верхом на обороняющегося и, раскачиваясь в разные стороны, крепко зажимает его бока в своих коленях, затем резко падает на бок и захватывает за голову обороняющегося, делает ему отгибание головы назад с «ножницами» (см. рис. № 270).

Рис. 270. Комбинация № 15.

Рис. 270. Комбинация № 15.

Комбинация № 16.

Из положения, как указано на рис. № 271, нападающий захватывает обороняющегося на прием «нагибание головы вперед сзади» при помощи правого предплечья, наложенного на шею в захвате кистью за левую руку и, быстро поворачиваясь кругом, ставит правую ногу на ступню немного впереди головы обороняющегося (см. рис. № 272), захватывая одновременно снизу его предплечье и таща его назад вверх. Как только обороняющийся захочет уйти кульбитом вперед (что очень рискованно) или правой рукой начнет освобождать свою шею от приема «нагибание головы спереди вниз» — нападающий быстро захватывает в ноги голову обороняющегося.

Рис. 271. Комбинация № 16. Первое положение.

Рис. 271. Комбинация № 16. Первое положение.

Рис. 272. Комбинация № 16. Второе положение.

Рис. 272. Комбинация № 16. Второе положение.

В этом положении нападающий внимательно смотрит, чтобы обороняющийся не ушел от него кульбитом назад или в сторону. Обороняющийся начинает вырываться и своей свободной правой рукой освобождаться от захвата головы ногами нападающего. Последний неожиданно захватывает правую руку обороняющегося чуть повыше локтя за предплечье (за локтевой сгиб) и быстро всем корпусом отваливается назад. Затем делает прием на руке «рычаг вверх на левом бедре» (см. рис. № 273).

Рис. 273. Комбинация № 16. Третье положение.

Рис. 273. Комбинация № 16. Третье положение.

Комбинация № 17.

Из положения «лежа на земле в партере», нападающий ставит свое левое колено между ног обороняющегося сзади, затем опирается своим правым предплечьем на шею обороняющегося и захватывает за носок левой ноги последнего (см. рис. № 274), не давая ему упором носка правой ноги согнуть левую ногу.

Рис. 274. Комбинация № 17. Первое положение.

Рис. 274. Комбинация № 17. Первое положение.

Нападающий, скользя своей правой рукой вниз влево к левой руке обороняющегося, захватывает его за одежду, делает короткий рывок вперед, затем вниз вправо, падает на свое правое плечо и, продолжая тянуть в это время за носок левую ногу обороняющегося, правым коленом упирается в крестец обороняющегося (см. рис. № 275).

Рис. 275. Комбинация № 17, Второе положение.

Рис. 275. Комбинация № 17, Второе положение.

Нападающий, чтобы зафиксировать данный прием, вытягивает свое плечо, прогибаясь в пояснице, но ни в коем случае не захватываясь за спину. При этом левое колено нападающего все время находится между ног обороняющегося.

Комбинация № 18.

Из положения «лежа на земле в партере», нападающий вначале хочет сделать комбинацию № 17, но этим он вводит в заблуждение обороняющегося, на самом же деле нападающий быстро переходит с захвата левой руки обороняющегося на захват его правой руки (см. рис. №. 276).

Рис. 276. Комбинация № 18. Первое положение.

Рис. 276. Комбинация № 18. Первое положение.

Продолжая тянуть к себе правую ногу за счет тяги спины, нападающий сгибает ее в коленном суставе (см. рис. № 277).

Рис. 277. Комбинация № 18. Второе положение.

Рис. 277. Комбинация № 18. Второе положение.

Обороняющийся, не имея никакой возможности защищаться руками, стремится левой ногой не дать нападающему согнуть правую ногу (см. рис. № 278).

Рис. 278. Комбинация № 18. Третье положение.

Рис. 278. Комбинация № 18. Третье положение.

 

Нападающий захватывает правой рукой за пятку согнутой в колене ноги обороняющегося и одновременно свою правую ногу переносит к его правому плечу и делает рычаг ступни (см. рис. № 279).

Рис. 279. Комбинация № 18. Четвертое положение.

Рис. 279. Комбинация № 18. Четвертое положение.

Комбинация № 19.

Исходное положение взято из схватки на земле, когда обороняющийся хочет сделать нападающему прием «ножницы» (см. рис. № 280).

Рис. 280. Комбинация № 19. Первое положение.

Рис. 280. Комбинация № 19. Первое положение.

Но нападающий, захватывая своей правой рукой за подколенную часть правой ноги обороняющегося, тянет назад спиной, складывая обороняющегося пополам в тазобедренном суставе (см. рис. № 281)

Рис. 281. Комбинация № 19. Второе положение.

Рис. 281. Комбинация № 19. Второе положение.

Нападающий, продолжая движение, делает дожим туловища и шеи обороняющегося (см. рис. № 282).

Рис. 282. Комбинация № 19. Третье положение.

Рис. 282. Комбинация № 19. Третье положение.

Комбинация № 20.

Из положения двухстороннего захвата обороняющийся делает захват за бедро нападающего и подтягивает его после этого к себе (см. рис. № 283).

Рис. 283. Комбинация № 20. Первое положение.

Рис. 283. Комбинация № 20. Первое положение.

Нападающий, не растерявшись, вставляет колено в пах, и с толчком вперед коленом — падает назад (рис. № 284).

Рис. 284. Комбинация № 20. Второе положение.

Рис. 284. Комбинация № 20. Второе положение.

Обороняющийся, скользя с захвата за бедро, на захват под коленки, теряя равновесие, падает на левое плечо.

Обороняющийся, боясь, что нападающий в таком положении сделает рычаг ступни от правой ноги, вытягивает руку вперед и предохраняет свою ногу от приема (см. рис. № 285).

Рис. 285. Комбинация № 20. Третье положение.

Рис. 285. Комбинация № 20. Третье положение.

Нападающий, увидев вытянутую левую руку обороняющегося захватывает ее обеими руками за кисть и, продолжая переваливаться на свой левый бок, увлекает за собой обороняющегося, делая рычаг вниз при помощи правой ноги (рис. № 286).

Рис. 286. Комбинация № 20. Четвертое положение.

Рис. 286. Комбинация № 20. Четвертое положение.

Комбинация № 21.

Иногда самбисты принимают причудливое положение в момент схватки на земле. Одним из таких курьезных фактов может являться данная комбинация.

Нападающий, схватив в положении в «партере» левую руку обороняющегося за кисть (см. рис. № 287), быстро и резко встает, отрывая тем самым его левую руку от земли (см. рис. № 288).

Рис. 287. Комбинация № 21. Первое положение.

Рис. 287. Комбинация № 21. Первое положение.

Рис. 288. Комбинация № 21. Второе положение.

Рис. 288. Комбинация № 21. Второе положение.

Затем своей правой ногой обхватывает левую руку обороняющегося снизу около плечевого сустава и быстро, мягко садится (см. рис. № 289), делая тем самым рычаг вниз при помощи правого бедра.

Рис. 289. Комбинация № 21. Третье положение.

Рис. 289. Комбинация № 21. Третье положение.

Комбинация № 22.

Из положения двухстороннего захвата нападающий, найдя подходящий момент, вставляет свою левую ногу в пах обороняющегося (см. рис. № 290), желая его перебросить через себя.

Рис. 290. Комбинация № 22. Первое положение.

Рис. 290. Комбинация № 22. Первое положение.

На самом деле это только обман, ибо нападающий, падая на спину и учитывая сопротивление обороняющегося, тормозит перебрасывание — задерживает, перехватывая обеими руками за левую руку обороняющегося (рис. № 291), желая при помощи своей правой ноги толкнуть его назад.

Рис. 291. Комбинация № 22. Второе положение.

Рис. 291. Комбинация № 22. Второе положение.

Обороняющийся, боясь упасть назад, резко подается в торсе вперед и захваченную левую руку, а также и правую руку подает вперед.

Нападающий, воспользовавшись таким положением, быстро поворачивается на левый бок, делает упор своей левой ногой в пах обороняющегося, одновременно захватывая его правую руку в кисти, выворачивает ее вовнутрь — вокруг продольной оси и перекидывает свою правую ногу на правую руку обороняющегося, делая этим самым рычаг вниз при помощи ноги с дожимом кисти (см. рис. № 292).

Рис. 292. Комбинация № 22. Третье положение.

Рис. 292. Комбинация № 22. Третье положение.

Комбинация № 23.

При работе на земле часто бывает, что лежащий внизу в «партере», уходя в защиту, захватывает в замок своих рук голову (см. рис. № 293) находящегося сверху партнера и притягивает его к своей груди. Этим самым он ограничивает движения нападающего. Нападающий, желая освободиться от предыдущего захвата, коротким рывком тянет свою голову вверх. Обороняющийся, боясь положения отрыва[13], стремится немного выпрямить свои руки (как показано на рис. № 294), причем нападающий свою левую ногу переставляет в упор около головы обороняющегося.

Рис. 293. Комбинация № 23. Первое положение.

Рис. 293. Комбинация № 23. Первое положение.

Рис. 294. Комбинация № 23. Второе положение.

Рис. 294. Комбинация № 23. Второе положение.

Затем нападающий, быстро соединяя свои руки в замок, делает рычаг вверх при помощи рук (рис. № 295).

Рис. 295. Комбинация № 23. Третье положение.

Рис. 295. Комбинация № 23. Третье положение.

Рабочие планы для составления тренировочных комбинаций.

Простейшие:

а) верхний пояс (руки, голова);

б) корпус и голова;

в) ноги, голова;

г) ноги, корпус;

д) корпус, руки;

е) руки и ноги.

Усложненные:

а) корпус, голова, ноги;

б) ноги, руки, голова;

в) корпус, руки, ноги.

При составлении усложненных комбинаций желательно сохранить последовательность, указанную в пп.: а, б, в и т. д.

Сложнейшие серийные:

а) корпус, голова, ноги, руки;

б) голова, корпус, ноги, руки;

в) ноги, руки, голова, корпус;

г) руки, корпус, голова, ноги;

д) корпус, ноги, голова, руки;

е) корпус, руки, голова, ноги и т. д.

Задачей составителя-самбиста или преподавателя является — учесть указанный порядок и последовательность ведения захватов. Это является необходимым как при изучении, так и при составлении тренировочных комбинаций.

 

 

Контрольные вопросы

1. Что такое свободная тренировка и ее место в общей системе «Самбо».

2. Что такое стратегия и тактика в «Самбо».

3. Роль тренировочных комбинаций в подготовке к вольному бою.

4. Какие существуют принципы в составлении тренировочных комбинаций.

 

 

 

Глава IV. Захваты и ответные приемы

Свободная тренировка, представляя собою схватку спортивного характера (на ковре), не создает, однако, для обучающихся реальных, специфических условий, носящих характер короткой схватки и требующих хорошего умения делать приемы сходу. Знание же захватов и ответных приемов приучает к схватке короткого характера и подготовляет к умению вести борьбу с противником, вооруженным холодным и огнестрельным оружием, когда успех во многом зависит от хорошо развитого ответного рефлекса.

Чтобы достигнуть быстрого ответного приема, нужно изучать правила захватов и ответных приемов и усвоить в совершенстве технику их применения.

Для этой цели подобраны специальные упражнения, которые учат, как производить захваты и ответные приемы. Эти упражнения подобраны в следующем порядке:

1. Захват сзади и ответный прием.

2. Захват спереди и ответный прием.

3. Захват за голову, шею и ответный прием.

1. Захват сзади и ответный прием

а) Против обхвата туловища сзади.

Если нападающий обхватил туловище сзади, как это показано на рис. № 296, то для освобождения можно применить рычаг пальцев (см. рис. № 297).

Рис. 296.

Рис. 296.

Рис. 297.

Рис. 297.

Если захват сделай, как показано на рис. № 298, то, применяется прием из комбинированной группы — вначале выверт кисти, внутренний поворот предплечья в лучезапястном суставе, затем обратный дожим кисти (см. рис. № 299).

Рис. 298 (вверху). Рис. 299 (внизу).

Рис. 298 (вверху). Рис. 299 (внизу).

Затем нужно перейти на рычаг вверх в локтевом суставе на своем предплечье. Если этот прием не удастся, то можно перейти на прием «загиб руки за спину» путем перевода из положения «рычаг вверх» в локтевом суставе (см. рис. № 300).

Рис. 300.

Рис. 300.

б) Обхват туловища сзади и отрыв от земли. Обороняющийся Делает зацепы ног нападающего одной или двумя ногами и одновременно захватывает запястье одноименной руки (см. рис. №№ 301 и 302).

Рис. 301.

Рис. 301.

Рис. 302.

Рис. 302.

Если корпус при обхвате сзади (под руки) от земли не оторван, тогда резким рывком принять положение, как указано на рис. № 303, и делать бросок через бедро втянутой ноги.

Рис. 303.

Рис. 303.

в) Обхват сзади сверху рук (рис. № 304). Обороняющийся, приседая на ногах, с отставлением правой ноги в сторону, поднимает руки, согнутые в локтях, до уровня плеч (см. рис. № 305).

Рис. 304.

Рис. 304.

Рис. 305.

Рис. 305.

Затем захватывает правую руку нападающего своей левой рукой сверху за запястье или за локоть, а правой рукой обхватывает ту же руку выше локтя (см, рис. № 306).

Рис. 306.

Рис. 306.

Делает рывок за захваченную руку при помощи своего корпуса влево вниз через правую ногу (см. рис. № 307).

После броска упирается левым коленом в ухо нападающего и делает рычаг вверх через правое колено (см. рис. № 308).

Рис. 307. Рис. 308.

Рис. 307. Рис. 308.

г) Обхват сзади снизу под руки (рис. № 309).

Рис. 309.

Рис. 309.

Обороняющийся поворачивает вправо, предварительно захватив левой рукой правую руку нападающего за предплечье у локтя, и встает на правое колено так, чтобы левое колено касалось левого колена нападающего (см. рис. № 310).

Затем делает бросок нападающего через свою спину (см. рис. № 311) и, не выпуская его правой руки, делает «рычаг вверх» через бедро.

Рис. 310. Рис. 311.

Рис. 310. Рис. 311.

2. Захват спереди и ответный прием

а) При захвате спереди, как показано на рис. 312, обороняющийся упирается обеими руками в подбородок или корень носа нападающего (см. рис. № 313).

Рис. 312.

Рис. 312.

Рис. 313.

Рис. 313.

б) Захват при ударе носком в пах или живот. Нападающий наносит удар носком правой ноги в пах или в живот, одновременно обороняющийся отставляет левую ногу назад.

при этом выбрасывает вперед накрест сложенные руки так, чтобы правая рука находилась над левой (рис. № 314).

Рис. 314.

Рис. 314.

Обороняющийся повертывает левую руку влево ладонью вверх и захватывает ногу нападающего так, чтобы левая рука находилась на ахиллесовом сухожилии последнего, а ступня его подъемом лежала в локтевом сгибе левой руки обороняющегося (см. рис. № 315).

Рис. 315.

Рис. 315.

Затем поворачивает ступню нападающего вправо. Одновременно давит левым предплечьем на ахиллесово сухожилие так, чтобы нападающий занял положение, как указано на рис. № 316, и, сгибая ногу в коленном суставе, делает выверт ступни (см. рис. № 317).

Рис. 316.

Рис. 316.

Рис. 317.

Рис. 317.

При положении (рис. № 317) возможен удар каблуком противоположно захваченной ноге в лицо обороняющегося.

Поэтому рекомендуется корпус и голову убирать вниз и локтем закрывать лицо, страхуя себя от удара ногой нападающего.

в) Захват за грудь левой или правой рукой (см. рис. № 318)

Рис. 318.

Рис. 318.

Ответный прием — захват за одежду нападающего правой рукой. левой же за кисть с переводом на дожим кисти (см. рис. 319).

Рис. 319

Рис. 319

Второй вариант — захват двумя руками нападающего за запястье его левой руки и рычаг вниз «по принципу».

г) Захват за грудь правой или левой рукой (см. рис. № 320). Ответный прием — захватить руками, как показано на рис. № 321 Затем сделать отхват правой ногой и произвести бросок нападающего без своего падения (рис. № 322).

Рис. 320.

Рис. 320.

Рис. 321.

Рис. 321.

Рис. 322.

Рис. 322.

3. Захват за голову, шею и ответный прием

а) Захват за шею и голову сзади

Произведен захват, как показано на рис. № 323.

Рис. 323.

Рис. 323.

Обороняющийся захватывает руку нападающего левой рукой за запястье или за локоть, а правой немного выше локтя, одновременно поворачивая свое туловище влево (см. рис. № 324).

Рис. 324.

Рис. 324.

Затем опуститься на правое колено, повернувшись к нападающему левым боком так, чтобы левое колено упиралось в левое колено нападающего (см. рис. № 325).

Рис. 325.

Рис. 325.

Рывком сбросить нападающего с себя через плечо (см. рис. № 326), и, не выпуская его правой руки, ложась на спину поперек нападающего, захватить его руку между ног и сделать «рычаг вверх „по принципу“ через бедро» (левое или правое) (см. рис. №№ 327 и 328).

Рис. 326.

Рис. 326.

Рис. 327.

Рис. 327.

Рис. 328.

Рис. 328.

б) Захват за шею и голову (с боку).

Производится захват за шею и голову, как показано на рис. № 329.

Рис. 329.

Рис. 329.

Обороняющийся делает правой рукой упор в живот, а левой в бок нападающего и пропускает свою правую ногу между его ног (см. рис. № 330).

Рис. 330.

Рис. 330.

Затем, падая на спину ближе к левой ноге нападающего, оставляет вытянутой свою левую ногу с внешней стороны правой ноги противника (см. рис. № 331).

Рис. 331.

Рис. 331.

Бросить нападающего в сторону через левое плечо, одновременно отталкивая его руками. Нападающий, потеряв равновесие и встретив препятствие в виде правой ноги, попавшей под него, с силой падает на свое правое плечо или спину (см. рис. № 332).

Рис. 332.

Рис. 332.

Обороняющийся встает боковым кульбитом через правое плечо и делает любой прием на руке (рычаг, выверт, зажим и т. д.) (рис. № 333).

Рис. 333.

Рис. 333.

4. Методика прохождения захватов и ответных приемов

При изучении захватов и ответных приемов особенно важна последовательность. Переход от простого к сложному с постоянной увязкой изучаемых вопросов и с общей целью подготовки является основной методикой обучения «Самбо».

Вся методика прохождения захватов и.ответных приемов делится на пять этапов. Обучающихся в служебной одежде строят в две шеренги лицом друг к другу на расстоянии, примерно, десяти метров. Преподаватель объясняет задачу проходимого этапа и проводит на основании последнего тренировку.

Содержание этих этапов.

1-й этап. Приемы в начале делаются с простого шага, затем бегом.

Шеренги проделывают приемы поочередно. Преподаватель дает задание: «первой шеренге подойти шагом ко второй и сделать правой рукой захват за грудь».

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Указанный захват является только примером в данном моменте. Преподаватель каждый раз, используя материал книги, может вставлять любые захваты, которые наиболее соответствуют моменту тренировки.

Преподаватель продолжает:

«Вторая шеренга после захвата за грудь первой шеренги должна произвести ответный прием — „рычаг вниз“. Я дам команду -„Стоп“ и вы остаетесь в том положении, в котором вас застала команда».

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

После этого преподаватель проходит вдоль шеренги и указывает обучающимся на правильное и скорое, или неправильное и медленное исполнение как захвата, так и ответного приема. Затем все проделанное повторяется наоборот. Основная задача 1-го этапа — показать, как надо проводить захваты и основные приемы.

2-й этап. Начинается с ускоренного шага, переходящего в бег. При этом ориентировка усложняется, так как даются разные захваты и разные ответные приемы.

Шеренги проделывают захваты и ответные приемы поочередно. Преподаватель, проходя вдоль первой шеренги, дает задание, каким способом захватывать каждому обучающемуся. Материал должен быть в данном случае заранее подготовлен самим преподавателем. Затем дается задание второй шеренге на соответствующий захват каждому обучающемуся провести свой соответствующий ответный прием.

Нужно указать, что нападающий должен знать, какой должен быть ответный прием со стороны обороняющегося. После объяснения задания преподаватель приступает к тренировке, отдавая команду:

Команда Исполнение
«Первая шеренга ускоренным шагом марш» Первая шеренга быстро подступает ко второй и делает захват. Вторая шеренга делает ответный прием.
«Стоп» Шеренги застывают в том положении, в каком их застала команда.

Преподаватель проходит вдоль шеренги и указывает на правильное или неправильное выполнение задания. После просмотра дается команда: «Отпустить».

Проделав все захваты и ответные приемы с шага, нужно все повторить в темпе бега.

Если в первом этапе шеренга проводила только один захват и один определенный ответный прием, то на втором этапе задача усложняется введением разных ответных приемов и разных захватов. Здесь приучают обучающегося понимать принцип данной тренировки. На этих двух этапах много искусственных положений. Но эта искусственность есть только педагогический прием, который имеет задачу научить понимать принцип захватов и ответных приемов.

3-й этап. Начиная тренировку с 3-го этапа, преподаватель уже старается удалить искусственное положение в тренировке. Если во втором этапе преподаватель объяснял как той, так и другой шеренге что нужно делать (на определенный захват — определенный прием), то в 3-м этапе преподаватель ставит задачу на любой захват делать любой ответный прием, который найдет нужным сам обучающийся. Преподаватель уже не распределяет захваты и ответные приемы, наоборот, он предоставляет обучающимся право самим решать данный вопрос. Этим он способствует развитию у обучающихся самостоятельности, сообразительности, ориентировки и умению работать в темпе.

После команды «стоп», заставшей обучающихся в том или ином положении, преподаватель уделяет особенное внимание правильности захватов и ответных приемов, внимательно следя за каждой деталью и ошибкой обучающихся.

4-й этап. Приемы делаются в темпе простого, быстрого шага и бега.

Шеренги нападают друг на друга одновременно. Задача: выяснить, которая из шеренг успеет быстрее сделать прием. Преподаватель дает задание: «Проделать любой захват и любой ответный прием».

Как только преподаватель дал команду «стоп», все обучающиеся останавливают схватку в том положении, в каком застала их эта команда. Причем нужно предупредить обучающихся, что до тех пор, пока преподаватель не просмотрит создавшееся положение у каждой пары, они не должны отпускать произведенный захват и ответный прием на него. Если прием не удался, то обучающиеся должны остаться в том положении, в каком их застала команда «стоп», и ждать решения преподавателя. Таким способом фиксируются и анализируются неправильности в работе обучающихся.

Преподаватель при прохождении 4-го этапа должен сосредоточить свое внимание на темпе проделывания захватов и ответных приемов. При 4-м этапе идет схватка двух людей, одетых в служебную одежду. Значит, обстановка столкновения приближается к естественной схватке, и поэтому сопротивление со стороны каждого будет большое. На основании этого преподаватель должен опасаться, чтобы не было возни, так как возня, а не схватка, будет являться основным недостатком при ведении тренировки. Возню нужно удалять сокращением времени и быстрой подачей команды «стоп».

Если в 3-м этапе мы имели ту необходимую условность, что одна шеренга делала обусловленный захват, а другая — придуманный для этого случая ответный прием, то при 4-м этапе эта условность исчезает. Дается задание шеренгам вести и захваты и ответные приемы одновременно каждой шеренге по своему усмотрению. Та шеренга, или тот отдельный ее обучающийся, который успеет быстрее всех сделать прием со своим партнером, и будет считаться выполнившим поставленную задачу.

5-й этап. Захваты и ответные приемы делаются с любого темпа и положения по усмотрению самих обучающихся.

Обучающиеся становятся на ковре в разных местах, лицом в разные стороны (по усмотрению преподавателя). По команде преподавателя «марш» все сразу начинают нападение. При этом каждый себе намечает противника (не говоря об этом никому) и начинает вести атаку. По команде «стоп» все останавливаются в том положении, в каком их застает эта команда.

Преподаватель проводит осмотр правильности и надежности сделанных приемов.

Этот этап тренировки является наиболее сложным, ибо он подводит отработанные навыки и качества обучающегося непосредственно к условиям жизненного столкновения; на этом этапе проверяется умение обучающихся обороняться сразу от нескольких нападающих, так как нередко создается положение, когда несколько человек нападают на одного обучающегося и ему приходится применять все умение и мастерство, приобретенное раньше путем последовательной тренировки.

При прохождении этого этапа следует учесть, что на ковер размером 6×6 метров нужно допускать к тренировке не больше пяти человек, расставляя их на расстоянии не меньше как на два метра друг от друга, иначе возможны столкновения.

Контрольные вопросы

1. Значение захватов и ответных приемов в общей системе подготовки обучающихся.

2. Знание основных захватов и ответных приемов.

3. Расскажите методический порядок проработки учебного материала раздела захватов и ответных приемов.

Глава V. Приемы специального назначения

В главе «приемы специального назначения» излагаются методы и техника борьбы против лица, вооруженного огнестрельным и холодным оружием. Кроме того, в этой главе изложены приемы конвоирования, необходимые для несения службы специального назначения. Изучать приемы специального назначения следует после основной тренировки и изучения обучающимся всей системы «Самбо».

Изучение специальных приемов слагается из двух основных разделов:

1. Методика и техника борьбы против лица, вооруженного огнестрельным и холодным оружием.

2. Конвоирование:

а) удержание,

б) способы связывания,

в) приемы конвоирования.

I. Методика и техника борьбы против лица, вооруженного огнестрельным и холодным оружием

Подготовку обучающихся «Самбо» можно было бы закончить свободной тренировкой, указав, что изученные приемы схватки и и: принципы следует использовать целиком и для борьбы против вооруженного противника. Но практика показала, что одно знание приемов и механическое применение их в этом случае недостаточно Нужно приспособиться к своеобразному положению и действиям вооруженного, а для этого необходимо, чтобы обучающиеся во время тренировки проделывали приемы, имея в руках оружие.

Подготовка обучающегося для борьбы с вооруженным противником должна быть направлена к отработке надлежащих психических свойств и к развитию ответной реакции организма на мгновенное действие нападающего, к отработке рефлекса.

В разделе «переходы» и в фазисной тренировке мы также отрабатывали рефлексы, но там они были связаны с ответным приемом на нападение невооруженного человека, в связи с чем психическое состояние противников не было так повышено и обострено, как во время вооруженной схватки. Другое дело, когда обучающийся отрабатывает у себя рефлекс в условиях схватки с вооруженным человеком. Вид ножа или пистолета у противника повышает нервное состояние даже у опытного самбиста.

Поэтому изучение специальных приемов направлено к тому, чтобы приучить обучающегося видеть перед собой оружие и сочетать свои движения в момент проделывания приема с движением руки противника, вооруженного холодным или огнестрельным оружием.

Основное правило борьбы против вооруженного противника заключается в том, чтобы захваченная обороняющимся вооруженная огнестрельным оружием рука противника никогда дважды не проносилась около тела обороняющегося.

Если вооруженная револьвером рука противника захвачена и отведена в сторону, то, делая какой-либо прием, нельзя проносить ее мимо себя, так как, несмотря на захват, револьвер может выстрелить.

Отсюда следует второе правило.

При отведении вооруженной огнестрельным оружием руки противника оружие должно быть направлено вверх или вниз во избежание несчастного случая с людьми, находящимися в окружении.

Это же правило относится и к схватке с вооруженным холодным оружием. Причем в схватке с противником, вооруженным ножом (или другим режущим оружием), нужно захват руки делать вместе с кистью, чтобы не дать последней вращаться и наносить клинком ножа ранения захватывающей руке. Кроме того, нужно обращать внимание на свободную, невооруженную руку, так как в момент обороны нападающий может перехватить нож в свободную руку.

Каждый обороняющийся должен учесть работу своих рук и ног, ибо нигде так не сочетается работа рук и ног, как здесь.

Блокировка ударов ножом и отведение направленного ствола оружия в сторону, в сочетании с ударами ног и корпус нападающего, является также одним из правил тактики вооруженной схватки. Обычно рекомендуется для защиты от любого оружия — начальный захват, который, благодаря фиксации и отведения вооруженной руки в сторону, представляет как бы преддверие к тому или иному приему, предназначенному для защиты. Если проанализировать жизненные столкновения, то можно обнаружить, что все обороняющиеся от нападения холодным или огнестрельным оружием, при создавшейся соответствующей обстановке, начинают защиту с первоначального захвата. Вся психика обороняющегося сосредоточена на том, чтобы схватить вооруженную руку, отвести ее в сторону от своего тела и сделать прием. Этого можно добиться постоянной тренировкой. Только у хорошо тренированных самбистов захват и отведение сочетаются молниеносно с приемами, причиняющими боль и обезоруживающими нападающего.

Все указанные правила являются не догмой, а средством для изучения тактики схватки с вооруженным противником.

II. Основные приемы борьбы против вооруженного огнестрельным и холодным оружием

Все приемы делятся на два положения:

А) Когда оружие обнажено и направлено на обороняющегося.

Б) Когда оружие не обнажено, но есть угроза нападения.

Разберем методику тренировки и технику применения приемов схватки с вооруженным.

ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ БОРЬБЫ С ВООРУЖЕННЫМ РЕВОЛЬВЕРОМ

Схватка с вооруженным огнестрельным оружием представляет собой сравнительно сложный процесс, который требует тщательной отработки рефлекса захватов и молниеносного сочетания удара с болевым приемом.

Это может быть достигнуто только правильно поставленной методикой изучения, заключающейся в последовательном изучении приемов и состоящей из следующих восьми основных пунктов:

1. Приемы против вооруженного огнестрельным оружием начинают изучаться по разделению (на несколько «счетов»).

2. Затем весь прием обороны и нападения проводится в один счет.

3. Вооруженную револьвером руку спрятать за спину в правой руке. Нападение происходит неожиданно. Обороняющийся не видит процесса движения вооруженной руки и быстро делает ответный прием. Все повторить с левой руки.

4. Заложить обе руки за спину. Обороняющийся не знает, какая, рука будет нападающей. По сигналу «раз» происходит нападение той или иной вооруженной руки револьвером. По этому сигналу обороняющимся делается ответный прием.

5. Преподаватель становится за спину обороняющихся (чтобы они его не видели), другая шеренга внимательно должна следить за движением его. По зрительному сигналу: взмах рукой — происходит нападение вооруженной руки. По этому же сигналу обороняющийся проводит прием.

6. Тренировка усложняется введением упражнений на неожиданность обстановки, на быструю ориентировку и скорость проделывания приемов нападения и защиты. Обороняющийся не знает, где находится оружие. Нападающий по счету «раз» неожиданно выхватывает (из рукава, карманов пиджака, пальто, брюк и т. д.) и направляет оружие на обороняющегося. Последний по этому же слуховому сигналу (делай: «раз») в момент нападения делает ответный прием, затем все повторяется по зрительному сигналу.

7. Освоив навыки автоматически отвечать приемом на нападение,обороняющийся получает более сложную тренировку в борьбе против руки, вооруженной настоящим (учебным) пистолетом[14].

Обороняющийся привыкает к весу пистолета, к его длине и своеобразию формы. Конечно, ни о каких выстрелах при этой тренировке не может быть и речи. Ответный прием со стороны обороняющегося регулируется во времени щелканием курка.

8. Наконец, для специальных групп обучающихся введена борьба против вооруженного настоящим пистолетом, заряженным холостыми патронами (только один капсюль).

На обороняющемся одета на все лицо маска, сделанная из фланели, внутри которой проложена тонкая асбестовая бумага. Чтобы лицо от этой бумаги не царапалось, она прокладывается каким-либо мягким материалом. В маске на месте глаз имеются небольшие вырезы. На глаза одеваются авиаторские очки, так как у них есть боковые стекла, дающие возможность видеть, что делается сбоку. На руки одеваются кожаные перчатки. Надевается красноармейская телогрейка или можно использовать толстую зимнюю гимнастерку. Метод тренировки в данном разделе делится на два момента:

1) Применение ответного приема в один счет или по зрительному сигналу проводится обороняющимся из положения вытянутой и направленной в него вооруженной рукой, с одновременным выстрелом нападающего; до команды «раз» палец не лежит на спусковой скобе.

2) Применение ответного приема в один счет или по зрительному сигналу проводится обороняющимся из положения, когда нападающий обнажает оружие из-за спины и направляет в обороняющегося с выстрелом.

В этих случаях тренировки выстрел в момент нападения является контролем со стороны обороняющегося и ответной реакцией организма в форме молниеносного проделывания ответного приема. Такая тренировка вплотную подводит обучающегося к условиям жизненного столкновения. При этом нужно помнить обороняющемуся следующие положения, иногда помогающие оценивать обстановку. Если на вас наведено оружие и выстрела не последовало, значит направление оружия нападающего последовало с целью угрозы, и вы имеете возможность произвести прием.

Если бы нападающий захотел стрелять, то он бы, не подходя близко, произвел выстрел на расстоянии.

А. Когда оружие обнажено и направлено на обороняющегося

Приемы борьбы против вооруженного короткоствольным пистолетом (оружие типа «Браунинг», «Вальтер» и т. д.).

Ближняя и средняя дистанции

1. Способ нападения: наведение в голову (вооруженная рука выставлена вперед).

Ответный прием: выбивание. По счету «раз» — захватить своей левой рукой вооруженную руку снизу с наружной стороны.

Одновременно отвести руку вправо (рис. № 334).

Рис. 334.

Рис. 334.

По счету «два» — нанести удар сжатым кулаком своей правой, руки по тыльной стороне вооруженной руки.

По счету «три», продолжая движение, — сделать дожим кисти (рис. № 335).

Рис. 335.

Рис. 335.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Обращать внимание обучающихся на отведение вооруженной руки в сторону. Удар по тыльной стороне кисти вооруженной руки должен быть резким, и коротким.

2. Способ нападения: наведение в грудь (вооруженная рука вытянута вперед).

Ответный прием: скрестное выбивание; по счету «раз» — расставить руки с открытыми ладонями вовнутрь, на ширине плеч (рис. № 336).

Рис. 336.

Рис. 336.

По счету «два» — правой ладонью кисти нанести удар по внутренней стороне запястья и одновременно левой ладонью по тыльной стороне сжатого кулака вооруженной руки (рис. 337).

Рис. 337.

Рис. 337.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Внимание обучающихся должно быть сосредоточено на одновременном скрестном ударе. Чем быстрее будет нанесен удар (типа дожима), тем лучше будет выполнен сам прием.

После выбивания оружия возможен прием «рычаг вниз».

3. Способ нападения: наведение пистолета в живот (вооруженная рука вытянута вперед).

Ответный прием: отвести вооруженную руку в сторону, с захватом ее за запястье сверху надхватом. Одновременно нанести удар в пах коленом или каблуком ноги (рис. № 338).

Рис. 338.

Рис. 338.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Если отведение было сделано вправо с захватом за тыльную часть запястья правой рукой, нужно сделать прием «рычаг вверх» на плече. Если отведение было сделано влево с захватом обеими руками (правая рука за запястье, а левая за пистолет), то удар в пах нужно нанести носком или каблуком правой ноги, с одновременным рывком влево назад за захваченную вооруженную руку.

Приемы борьбы против вооруженного длинноствольным пистолетом («Наган», «Маузер»).

Ближняя и средняя дистанции

1. Способ нападения: наведение в голову (вооруженная рука вытянута вперед).

Ответный прием: По счету «раз» — захватить и отвести левой рукой вверх вооруженную руку и захватить за ствол с внутренней стороны правой рукой. Одновременно сделать шаг с левой ноги вперед (рис. № 339).

Рис. 339.

Рис. 339.

По счету «два» — обезоружить выкручиванием вооруженной руки справа налево (рис. № 340).

Рис. 340.

Рис. 340.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Обратить внимание на резкое движение руки в момент выкручивания винтом. Иногда добавочно можно нанести удар рукояткой револьвера в темп движения своего корпуса по челюсти нападающего.

2. Способ нападения: наведение в грудь. Вооруженную руку выставить вперед.

Ответный прием: По счету «раз» — с одновременным захватом двумя руками с внутренней стороны вооруженной руки и партнера повернуть свой корпус влево с выставлением правой ноги вперед (рис. № 341).

Рис. 341.

Рис. 341.

По счету «два» — провести прием — поворот предплечья во внешнюю сторону и обезоружить противника путем дожима кисти рис. № 342).

Рис. 342.

Рис. 342.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

При проделывании ответного приема нужно учесть быстрое отведение вооруженной руки в сторону и одновременный поворот предплечья во внешнюю сторону с резким ударом правой ягодицей в корпус противника.

3. Способ нападения: наведение в живот (вооруженную руку выставить вперед).

Ответный прием: По счету «раз» отвести вооруженную руку вправо с одновременным захватом за запястье нападающего обеими руками с внутренней стороны (рис. № 343).

Рис. 343.

Рис. 343.

По счету «два» — левую руку перенести на захват кисти вместе с рукояткой «Нагана» и, выворачивая вниз кнаружи предплечье с поворотом вправо, резко дернуть на себя захваченную руку партнера, одновременно нанести удар в подколенную чашечку каблуком правой ноги и обезоружить (рис. № 344).

Рис. 344.

Рис. 344.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Обратить внимание на короткий рывок вправо и удар по ноге. Можно соединить прием выверта предплечья с подножкой.

При изучении данного раздела нужно указать обучающимся, что вышеприведенный материал проводится в тренировке ближней и короткой дистанций. С длинной дистанции схватка с вооруженным огнестрельным оружием (револьвером) не проводится.

Поэтому, при тактике схватки обучающемуся выгодно добиться в момент столкновения положения в средней и ближней дистанций.

Б. Когда оружие не обнажено, но есть угроза нападения

1. Предполагаемое нападение: возможность обнажения револьвера из брючного бокового кармана.

Ответный прием: захват за оружие, одежду.

Прием: дожим кисти «по принципу» или выверт (рис. № 345).

Рис. 345.

Рис. 345.

2. Предполагаемое нападение: возможность обнажения револьвера из заднего брючного кармана.

Ответный прием: удар в пах коленом. Если вооруженный одет в длинное пальто, то загиб руки за спину на руке (рис. № 346).

Рис. 346.

Рис. 346.

3. Предполагаемое нападение: возможность обнажения револьвера из бокового наружного кармана пальто или пиджака.

Ответный прием: захват нападающего за одежду правой руки своей левой рукой, а правой за кисть с одновременным нанесением удара коленом в пах (рис. № 347).

Рис. 347.

Рис. 347.

При наличии зимнего пальто нужно произвести удар открытой ладонью, пальцами вперед, под корень носа, или применить заднюю подножку с ударом кулаком в подбородок.

4. Предполагаемое нападение: возможность обнажения револьвера из внутреннего кармана пальто или пиджака.

Ответный прием: захватить рукав в предплечье, прижать вооруженную руку к телу и нанести удар носком по голени или коленом в пах (рис. № 348).

Рис. 348.

Рис. 348.

5. Предполагаемое нападение: возможность обнажения револьвера из рукава.

Ответный прием: захватить за одежду предполагаемой вооруженной руки обеими руками, прижать обе руки нападающего к туловищу и нанести одновременно удар головой в лицо или в пах коленом (рис. № 349).

Рис. 349.

Рис. 349.

ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ БОРЬБЫ ПРОТИВ ВООРУЖЕННОГО ХОЛОДНЫМ ОРУЖИЕМ

Борьба против вооруженного холодным оружием считается более сложной, чем борьба против вооруженного огнестрельным оружием, так как при захватах руки, вооруженной холодным оружием, возможны ранения руки обороняющегося. Эти ранения у менее настойчивых в волевом отношении лиц могут вызвать испуг и дезорганизовать тактику обороны. Поэтому на тренировочных занятиях нужно рефлекторно приучить себя к захвату противника за лучезапястный сустав, не давая возможности кисти нападающего производить вращательное движение. Практика показала, что при быстрой работе любой захват является хорошим, если он сделан сильно и переведен молниеносно на прием.

В целях лучшего понимания тактики и техники применения приемов против вооруженного коротким ножом (см. рис. № 350), нужно усвоить следующие основные правила:

Рис. 350.

Рис. 350.

1. Все удары ножом, идущие в радиусе «А», отражаются приемом защиты от удара сбоку (за исключением вертикального удара сверху, так как имеется специальная защита от удара сверху).

2. Все удары ножом, идущие в радиусе «Б», отражаются приемами защиты от удара ножом снизу.

Но при нападении обороняющийся обычно находится в состоянии нервного аффекта, т. е. сильно возбужден и не всегда быстро делает этот захват, а самое главное — быстрый переход от захвата на прием. С этой целью разработана специальная методика изучения борьбы против вооруженного ножом.

1. Прием разучивается медленно и по разделениям (по счетам).

2. Предлагайте сделать прием в один счет, при этом делая замах ножом на виду у обучающегося.

3. Вооруженную ножом руку спрятать за спину. Нападение происходит по счету «раз» с быстрым вытаскиванием ножа из-за спины.

4. Заложить обе руки за спину. Обучающийся не знает в момент нападения, в какой руке находится нож. Изучение проходит по счету «раз».

5. Преподаватель становится за спину обороняющегося и говоря о чем-нибудь (отвлеченно), дает зрительный сигнал (взмах руки). По этому сигналу нападающий производит нападение, как описано в пункте № 3, затем то же самое проходится по пункту № 4.

6. Дальше тренировка усложняется тем, что нож находится в рукаве, кармане, за голенищем и т. д. При этом всегда нужно помнить основное правило: быстрота и координация движения рук, ноги туловища решает в большей степени ту или иную жизненную схватку. Ниже указаны основные нападения и основные защиты. Это не значит, что дальше и больше этих приемов при обороне не нужно итти. Наоборот, эти основные положения нападения и защиты являются только тренировочной схемой для самой подготовки. В условиях же действительной схватки существует много самых разнообразных моментов, требующих применения тех или иных приемов.

Важно, чтобы методика изучения основных приемов для борьбы с противником, вооруженным холодным оружием, была проработана полно и правильно.

Разберем тренировочный материал борьбы против вооруженного холодным оружием.

1. Основное нападение: удар ножом сверху (клинок вниз).

Ответный прием: захват двумя руками в разнохвате (рис. № 351)

Рис. 351.

Рис. 351.

и не останавливаясь провести рычаг вниз с дожимом кисти и обезоружить (рис. № 352).

Рис. 352.

Рис. 352.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Указанный примерный прием защиты и нападения является основным, так как в жизненной схватке работа в большей степени идет по принципу этих основных приемов. Поэтому стараться тренировать себя на этих приемах в разных вариантах и приучить себя не бояться ножа.

2. Основное нападение: удар ножом сбоку.

Ответный прием: захватить левой рукой за кисть правой руки нападающего изнутри, с одновременной блокировкой вооруженной руки, своей правой рукой — предплечьем, затем своей правой рукой захватить за одежду у локтя сверху (рис. № 353).

Рис. 353.

Рис. 353.

В первом случае проводится загиб руки за спину «по принципу» (рис. № 354) или рычаг с дожимом (см. рис. № 355).

Рис. 354.

Рис. 354.

Рис. 355.

Рис. 355.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

В первом случае защиты захват нужно делать за одежду и за запястье одновременно и до отказа втыкать нападающего головой в землю и проводить удар ножом резко, в спину, или при захвате на прием загиб руки за спину сделать переднюю подсечку с ударом по голени.

3. Основное нападение: удар ножом снизу.

Ответные приемы: захват скрещением рук (рис. № 356) или блокировка предплечьем левой руки (рис. № 357).

Рис. 356.

Рис. 356.

Рис. 357.

Рис. 357.

В первом и во втором случаях провести прием — обратный выверт с дожимом кисти (рис. № 358).

Рис. 358.

Рис. 358.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Прием делать в жизни обязательно быстро, с учетом обстановки. На тренировке поворот предплечья проделывать мягче ввиду большой болезненности. При втором случае сочетать блокировку с захватом предплечья, иначе вооруженная рука нападающего будет сильно скользить в сторону живота обороняющегося.

 

 

III. Основные приемы борьбы против вооруженного винтовкой, а также короткой или длинной саперной лопатой

Прошедшая империалистическая война и события у озера Хасан, Халхин-Гол, при освобождении Западной Украины и Западной Белоруссии от гнета польских панов, показали, что рукопашный бой имеет большое значение в современной войне.

В военной обстановке боец нередко попадает в такое положение, когда, будучи обезоружен, он должен вести схватку с противником, вооруженным винтовкой, лопатой и т. п. Здесь ему на помощь может притти знание приемов «Самбо». Поэтому, помимо знания своей винтовки, ее боевых качеств и приемов штыкового боя, хороший боец должен знать, как защищаться от винтовки противника, в особенности если защищающийся сам оказался без оружия.

В подтверждение сказанного приведем пример рукопашной схватки лейтенанта тов. Винокурова с японцами (события на озере Хасан). «Камыш раздвинулся, выглянули ехидные наглые глаза. Сверкнул выстрел, и японец упал. Второй японец замахнулся штыком, но тов. Винокуров отразил его удар пистолетом. Удар был настолько сильным, что штык слетел с винтовки японца. Одновременно выпал пистолет из рук тов. Винокурова. Но герой не растерялся, ринулся всем туловищем вперед, сбил врага с ног, прижал его к земле. Завязалась борьба. Голова врага была прижата к земле, но руки у него были свободными, и он пытался задушить тов. Винокурова. Собрав последние силы, тов. Винокуров ударил врага коленом (в пах), японец потерял сознание…» («Правда» от 11 октября 1938 года, № 281 (7606)).

Иногда приходится защищаться от противника, вооруженного не винтовкой, а длинной или короткой саперной лопатой. Нужно и в этом случае знать прием против вооруженного этим ударным оружием. Поэтому наша тренировка должна быть направлена к выработке у бойца таких качеств и навыков, которые помогли бы ему в трудную минуту выйти победителем в схватке с противником, вооруженным любым видом оружия.

Все виды оружия, против которых приходиться обороняться, Можно разбить на три группы:

1. Огнестрельное оружие — винтовка, револьвер.

2. Колющее и режущее оружие: кинжал, нож, штык и примкнутый штык и т. д.

3. Ударное оружие: приклад, граната с рукояткой, короткая, длинная саперная лопата, палка и т. п.

Основные приемы против ножа и револьвера мы разобрали выше; сейчас разберем приемы борьбы против вооруженного винтовкой и саперной лопатой.

Основные приемы борьбы против вооруженного винтовкой

Обычно нападающий несет винтовку наперевес и встречается с противником во время атаки на бегу. Затем, когда бойцы вошли в соприкосновение, — борьба принимает острый характер.

Точного правила борьбы, обеспечивающего успех, в этом случае установить нельзя ввиду сложности обстановки. Можно лишь дать ряд основных приемов, изучаемых в определенной последовательности и с определенной методикой.

а) В статическом положении

1. Изучение приемов по разделению (по счету) на месте.

2. Изучение приемов в один счет и по зрительному сигналу.

б) В динамическом положении

1. Изучение приемов по счету «раз» в темпе бега (набегать на противника с расстояния 6—8 метров).

2. Изучение приемов по зрительному сигналу в темпе бега.

Одежда на тренирующихся: двухсторонний нагрудник, фехтовальные перчатки и маска с частой сеткой; учебные фехтовальные (деревянные) винтовки со штыком из мягкой, гибкой стали (пружинистой) и налокотников, — предохраняющих локти обороняющегося от случайных ударов штыком или винтовкой. Иногда, если нет учебных деревянных винтовок, можно их заменить палками, длиною соответственной длине винтовки, толщиной — 6—8 сантиметров. Вся тренировка в статическом положении проводится на твердом грунте, в динамическом положении — на ковре или на борцовской яме, специально сделанной в лагерных условиях, парках и садах.

1. Основной прием против укола штыком в грудь.

По счету «раз» — нападающий наносит укол штыком в грудь обороняющегося. Последний производит «отбив» штыка у ствольной части винтовки левой рукой влево, одновременно шагая правой ногой по диагонали вперед и вправо, захватив винтовку надхватом за ствол (рис. № 359).

Рис. 359.

Рис. 359.

По счету «два» — сделать шаг левой ногой ближе к левой ноге нападающего так, чтобы носок своей левой ноги был обращен влево (рис. № 360).

Рис. 360.

Рис. 360.

По счету «три» — подбить правой ногой левую ногу нападающего под самый сгиб колена снизу вверх, с одновременным ударом ребром правой ладони по горлу нападающего (это движение в тренировке только обозначить) (рис. № 361).

Рис. 361.

Рис. 361.

По счету «четыре» — вырвать из рук нападающего винтовку скользящим и режущим движением на себя и приготовиться к уколу или удару (рис. № 362).

Рис. 362.

Рис. 362.

2. Прием против укола штыком в живот.

По счету «раз» — нападающий наносит укол, одновременно обороняющийся отбивает штык правой рукой вправо и делает шаг левой ногой по диагонали влево, захватив при этом ствол винтовки свое правой рукой (рис. № 363).

Рис. 363.

Рис. 363.

По счету «два» — обороняющийся, сделав шаг правой ногой в сторону к левой ноге нападающего, захватывает своей левой рукой винтовку нападающего сверху, ниже его левой руки, надхватом (рис. № 364).

Рис. 364.

Рис. 364.

По счету «три» — обороняющийся резко рвет винтовку на себя влево вниз сильным рывком (рис. № 365).

Рис. 365.

Рис. 365.

По счету «четыре» — обороняющийся резким движением переводит винтовку через голову или ударяет прикладом в челюсть нападающего слева направо (рис. № 366).

Рис. 366.

Рис. 366.

По счету «пять», делая заднюю подножку под обе ноги, — рвануть винтовку вправо вниз и обезоружить нападающего (рис. №№ 367 и 368).

Рис. 367.

Рис. 367.

Рис. 368.

Рис. 368.

3. Прием против удара штыком в грудь «по принципу» первого приема.

По счету, «раз» — нападающий наносит укол в грудь, одновременно обороняющийся, делая глубокий шаг с левой ноги по диагонали влево, несколько пригнувшись, отводит винтовку правой рукой вправо (рис. № 369).

Рис. 369.

Рис. 369.

По счету «два» — обороняющийся делает заднюю подножку под одну ногу с ударом правой руки (открытой ладонью) в подбородок нападающего (рис. № 370).

Рис. 370.

Рис. 370.

4. Прием против удара штыком с использованием своей винтовки.

По счету «раз» — отбить своей винтовкой винтовку нападающего влево вниз (рис. № 371).

Рис. 371.

Рис. 371.

По счету «два» — нанести удар стволом в грудь нападающего (или по горлу), одновременно произвести отхват левой ногой левую ногу нападающего (рис. №№ 372 и 373).

Рис. 372.

Рис. 372.

Рис. 373.

Рис. 373.

По счету «три» — приготовиться к уколу упавшего нападающего (рис. № 374).

Рис. 374.

Рис. 374.

5. Прием против удара длинной саперной лопатой.

По счету «раз» — при занесении лопаты над головой нападающего, обороняющийся, делая глубокий шаг вперед вправо, захватывает нападающего подмышку и за голову (рис. № 375).

Рис. 375.

Рис. 375.

По счету «два» — обороняющийся берет на бедро нападающего, как показано на рис. № 376.

Рис. 376.

Рис. 376.

По счету «три» — произвести бросок (см. рис. № 377).

6. Прием против вооруженного короткой саперной лопатой, когда винтовка обороняющегося захвачена противником.

По счету «раз» — нападающий наносит удар сверху или справа малой саперной лопатой, одновременно отведя винтовку обороняющегося влево и захватывая ее левой рукой за ствол (см. рис. № 378).

Рис. 377. Рис. 378.

Рис. 377. Рис. 378.

По счету «два» — обороняющийся блокирует левым предплечьем наносимый удар (рис. № 379).

Рис. 379.

Рис. 379.

По счету «три» — захватить левой рукой руку, вооруженную саперной лопатой, подмышку так, чтобы предплечье своей левой руки оказалось на локтевом суставе вооруженной руки нападающего (рис. № 380).

Рис. 380.

Рис. 380.

По счету «четыре» — обороняющийся наносит удар носком ноги в промежность (при тренировке удар обозначить) и обезоруживает нападающего (рис. № 381).

Рис. 381.

Рис. 381.

IV. Конвоирование

Конвоировать — это значит сопровождать и доставлять задержанного к месту назначения — в полной сохранности.

Конвоирование в «Самбо» слагается из следующих трех, элементов:

а) Удержание.

б) Связывание.

в) Приемы конвоирования.

Разберем каждый элемент в отдельности:

а) Удержание: удержание имеет целью сковать действия противника, создав такое положение, при котором последний не может действовать ни рукой, ни ногой, или не в состоянии причинить какого-либо сопротивления.

В целях тренировки мы даем несколько примерных положений характера удержаний:

а) Удержания бывают в положении «стоя» и «лежа».

1. Удержание в положении «стоя» при помощи захвата двух рук сзади

Подойти к противнику сзади, захватить руки, как указано на рис. № 382, с одновременным ударом своим коленом в крестец или в подколенную часть ноги задержанного.

Рис. 382.

Рис. 382.

2. Удержание «лежа»

Если в тот или иной момент рукопашной схватки противники упали на землю, то борьба продолжается в «партере». Один из них может применить «удержание» с целью устранить для другого возможность вести схватку.

Удержания «лежа» бывают:

а) Сбоку

Подойдя ближе к лежащему на спине нападающему, обхватив его шею правой рукой и захватив при этом за костюм на правом плече, подвести правую ногу под правую руку противника и вытянуть вперед. Левую ногу отставить назад на ступню и голову наклонить вниз, прижав всем корпусом грудь противника (рис. № 383).

Рис. 383. Удержание «лежа» с боку.

Рис. 383. Удержание «лежа» с боку.

б) Со стороны головы

Захватить противника за руки сверху со стороны подмышек и навалиться своей грудью на грудь противника, предварительно раскинув ноги широко в стороны (см. рис. № 384).

Рис. 384. Удержание «лежа» со стороны головы.

Рис. 384. Удержание «лежа» со стороны головы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Если противник при этом захвате повернется на правый бок, обхватывая обеими руками спину с тем, чтобы перекинуть влево через себя, то следует больше наваливаться на него вправо, не меняя принятого для удержания положения. Иногда противник пытается встать на мост и столкнуть вас через свою голову. Следует откинуться назад, оттянув к себе голову, не меняя принятого положения.

При стремлении противника подняться, нужно навалиться плотнее на его грудь. Если противник пытается повернуться с места влево с тем, чтобы перебросить влево, следует опустить свой таз влево вниз. В случае, если противник старается занести ноги вправо с тем, чтобы захватить ими ноги, следует двигаться вперед, не отпуская захвата и не меняя принятого положения.

Если противник старается захватить «ножницами» Вашу голову, тогда свою голову нужно прижать плотно к корпусу лежащего на спине противника и, не отпуская захвата, быстро двигаться вперед и вправо.

Делая вывод по данному разделу, приходится указать на то, что удержанием может служить всякий прием, освоенный в процессе изучения, затем как логическое продолжение после вышеуказанных способов удержания следует переход к болевому приему. Удержание, после которого очень трудно переходить на прием, в практике мало применимо и в большей степени рискованно.

Способы связывания: Связывание обычно применяется после удержания или после сделанного приема. Если обстановка не позволяет держать долго на приеме противника, если по требованию оперативного задания нужно доставить задержанного в то или иное место, а на пути следования возможен побег, то нужно применить способы связывания. Способы связывания в учебных целях разделяются на две группы:

1. Связывание в целях оставления связанного в течение продолжительного времени на одном месте.

2. Связывание в целях конвоирования задержанного. Соответственно этому разработаны разные способы связывания.

1. Связывание, когда противник будет находиться в течение продолжительного времени на месте

Способ связывания № 1. Уложить противника на живот, сесть на него верхом (лицом к его голове), и из положения приема «загиб руки за спину», завязать руку за кисть петлей веревки.

Затем завязать также другую руку, предварительно плотно привязав руки друг к другу и, перекинув веревку на горло два раза, подтянуть руки высоко и при помощи медленной тяги за веревку заставить противника согнуть ноги в коленях, и связать за голеностопные суставы ноги тем же способом, как руки.

Способ связывания № 2. Уложив нарушителя на живот и в положении приема «загиб руки за спину» связать одну руку ремнем или веревкой, затем, подтягивая связанную руку вверх и на себя, заставить подать другую руку, после чего, накидывая петлю на вторую руку, связать плотно с другой рукой при помощи двойного узла, Убедившись в правильности связывания рук, нужно упереться ступней правой ноги снизу вверх в связанные руки противника и заставить его подать вначале одну ногу, а затем другую и связать их по очереди. При этом нужно помнить, что противник может нанести удар каблуком в лицо. Для этой цели левую руку следует держать согнутой в локте на уровне головы. Левой ногой упереться в землю, широко отбросив в сторону, а грудью лечь на икроножные мышцы противника.

Связав в отдельности ноги и руки, привязать задержанного к забору, к дереву или к шесту, чтобы не дать возможности противнику укатиться куда-либо от места связывания.

Способ связывания № 3. Уложив противника на живот из положения приема «загиб руки за спину», завязать за запястье рук ремнем, затем, подтягивая связанную руку вверх на себя, заставить противника согнуть ногу в колене и подать противоположную руке ногу. Связать ее с рукой, предварительно плотно подтянуть ногу к руке.

Перевернуть противника на бок и связать другую руку с противоположной ногой спереди. Ногу нужно подтянуть выше, до положения предноса, Между связанными рукой и ногой привязать к шесту, забору, дереву, чтобы противник не укатился.

2. Связывание, когда по данному оперативному заданию требуется конвоирование

Применение приемов не всегда дает полную гарантию на благоприятный исход конвоирования. Иногда, помимо приемов, приходится прибегать к связыванию.

Способ связывания № 4. Уложив нарушителя на живот из положения «загиб руки за спину», связать руки, как описано в первом способе. Затем, накладывая двойную петлю на шею, вывести конец веревки назад за спину.

Если конец веревки вышел с правой стороны, протянуть его через плечо к левому ахиллесовому сухожилию и завязать за голеностопный сустав.

При таком способе нарушитель может итти, но бежать не в состоянии, так как при беге петля, накинутая на шею, при частом и резком подергивании со стороны привязанной ноги, будет душить и мешать бегу.

в) Приемы конвоирования. В большинстве случаев вся защита при нападении заканчивается приемами конвоирования, ибо сделав прием, прекратить защиту совсем нельзя, так как нужно или причинить боль, при которой противник теряет сознание, или перейти на прием, при помощи которого дальнейшая операция столкновения ведет к конвоированию.

При конвоировании нужно соблюдать следующие правила:

1) Причинять ноющую боль в том или ином суставе таким образом, чтобы не дать возможности вырваться.

2) При конвоировании на приеме стараться держать противника от себя на расстоянии, при котором он не мог бы использовать свои ноги или руки для обороны (ударить, прижать, наступить ногами или при близком расстоянии использовать удары свободной рукой, или укусить за место, близко находящееся около головы нарушителя).

3) При рычагах вверх стараться быть всегда выше своего конвоируемого, так как рельеф местности может создать такое положение, при котором нарушитель окажется выше, чем конвоир. Отсюда смысл рычага «вверх» пропадает.

4) При загибах рук за спину нужно учесть возможный контрприем со стороны нарушителя. Это кульбит вперед через голову, поэтому всякий загиб руки за спину нужно комбинировать с приемом дожима кисти и удержание за плечо (одежду у плеча).

Соблюдение этих правил дает страховку от разных случайностей при конвоировании задержанного.

Приемы конвоирования являются теми же приемами, которые были изложены во II главе. Разница лишь в учете специфических особенностей самого конвоирования. Наиболее распространенными приемами при конвоировании являются:

1. Загиб руки за спину толчком с дожимом кисти.

2. Загиб руки за спину нырком с дожимом кисти.

3. Загиб руки за спину на руке с дожимом кисти.

4. Дожим кисти в положении захвата под рукой.

5. Рычаг пальцев и запястья.

V. Основные приемы работы коротким финским или норвежским ножом

1. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ

В обстановке рукопашной схватки умение работать коротким ножом играет немаловажную роль. Для этой цели разработаны основные приемы работы финским или норвежским ножом. Правила и приемы просты и не требуют для изучения их большого времени. Достаточно внимательно их изучить и технически себя потренировать на чучеле, т. е., как говорят, «набить» руку в технике удара и вы сравнительно достаточно вооружены. Дальнейший жизненный опыт вам покажет систему работы ножом. Важно, до начала этого жизненного опыта, знать основные правила и приемы работы коротким ножом.

2. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Финский (или норвежский) нож, наиболее распространенный по всему миру, является колющим и режущим оружием рукопашного боя.

2. Работа коротким ножом происходит преимущественно в рукопашной схватке ближней и средней дистанции. С дальней дистанции удары ножом менее действительны. При высоком мастерстве владения ножом с дальней дистанции основную роль играет метание короткого ножа в цель.

3. Проводить удар прямо, без какой-либо психической подготовки, не рекомендуется. Удар должен быть замаскирован и неожиданно быстро приведен в исполнение.

4. В тех случаях, когда идет борьба, никогда нельзя нести вооруженную руку вперед. Рекомендуется убрать ее за спину (за борт пиджака, в карман и т. д.) и ведя свободной рукой нападение, улучить момент, внезапно нанести удар ножом. Это делается с целью обезопасить вооруженную руку от захвата противником.

5. Всякий удар ножом должен быть произведен скрытно, быстро и неожиданно. Обозначив невооруженной рукой удар в голову, в действительности нанести молниеносно удар ножом в живот.

6. При ударе (сбоку, снизу и т. д.) в начале движения рука должна быть согнутой в локте, затем следует быстрое выпрямление с вкладыванием в силу удара веса собственного тела и поворот ножа кистью руки вправо или влево на себя (придавая движению ножа режущий характер).

7. Вся тренировка обучающихся проходит на чучеле. После усвоения техники удара переходят к тренировке деревянными ножами на живом человеке. Данная тренировка имеет целью изучение наиболее уязвимых точек на человеческом теле в координации с техникой исполнения того или иного приема.

При проработке учебного материала работы ножом на живом человеке все удары только обозначить.

8. Приемы изучаются по разделению. По усвоению отдельных элементов прием проделывается в один счет. При двухсторонней схватке-тренировке, как обязательное правило, в начале изучения приемов работы коротким ножом, тренировка идет на деревянных ножах, в фехтовальных масках, нагрудниках и перчатках. Затем переходят к тренировке на настоящий нож на чучелах (удар настоящим ножом тренируется на глине, помещенной в ящике).

1. Наиболее уязвимые (опасные) точки при ударе коротким ножом:

а) спереди (рис. № 385).

Рис. 385.

Рис. 385.

б) сзади (рис. № 386).

Рис. 386.

Рис. 386.

2. Положение лезвия при держании рукоятки ножа:

а) лезвие вверх (рис. № 387).

Рис. 387.

Рис. 387.

б) лезвие вниз (рис. № 388).

Рис. 388.

Рис. 388.

3. ТЕХНИКА ПРИЕМОВ

Удар прямой длинный

Клинок вверх

По счету «раз» — занести вооруженную руку ножом за спину. По счету «два» — сделать глубокий выпад вперед правой ногой с ударом ножом — рука правая выпрямлена (см. рис. № 389). Повторить все с левой руки.

Рис. 389.

Рис. 389.

Удар прямой короткий

Клинок вверх

По счету «раз» — вооруженную ножом руку занести за спину, левую руку вынести вперед.

По счету «два» — вооруженной рукой в полусогнутом положении с подачей корпуса вперед и с шагом правой ноги вперед нанести удар в живот (см. рис. № 390).

Рис. 390.

Рис. 390.

Все повторить с левой руки

Удар сбоку с наружной стороны

Клинок вверх

По счету «раз» — занести вооруженную руку ножом за спину. По счету «два» — вооруженной рукой, неся сбоку справа в полусогнутом положении, нанести удар (см. рис. № 391). Все повторить с левой руки.

Рис. 391.

Рис. 391.

Удар снизу

Клинок вверх

По счету «раз» — вооруженную руку ножом занести за спину. По счету «два» — вооруженной рукой в полусогнутом состоянии, неся снизу вверх, произвести удар (см. рис. № 392). Все повторить с левой руки.

Рис. 392.

Рис. 392.

Удар сверху

Клинок вниз

По счету «раз» — вооруженная рука ножом в боковом кармане пиджака.

По счету «два» — наносит удар сверху вниз в грудь под левый карман гимнастерки с шагом вперед левой ногой (см. рис. № 393). Все повторить с левой руки.

Рис. 393.

Рис. 393.

Удар изнутри

Клинок вниз

По счету «раз» — занести правую руку влево к левому плечу или к левой стороне живота.

По счету «два» — 1-й вариант: резкий удар вправо; режущее движение по горлу (см. рис. № 394); 2-й вариант: резкий удар вправо, колющее движение в грудь.

Рис. 394.

Рис. 394.

Все повторить с левой руки.

Удар за рукой

Клинок вниз

По счету «раз» — занести вооруженную руку ножом за спину. По счету «два» — близко подойти к противнику и охватить левой рукой за тыльную часть шеи, резко придвинув к себе.

По счету «три» — нанести удар в левую половину груди со стороны спины (см. рис. № 395). Все повторить с левой руки.

Рис. 395.

Рис. 395.

Косой снаружи

Клинок вниз

По счету «раз» — занести вооруженную руку ножом за спину. По счету «два» — занести вверх вправо к плечу и нанести удар в грудь со стороны спины (см. рис. № 396) Все повторить с левой руки.

Рис. 396.

Рис. 396.

Косой изнутри

Клинок вверх

По счету «раз» — вооруженную руку ножом занести влево к левому бедру.

По счету «два» — ударить (в чучело) и провести снизу вверх слева направо и быстро отойти назад (см. рис. № 397). Все повторить с левой руки.

Рис. 397

Рис. 397

Контрольные вопросы

1. Для чего нужны приемы специального назначения

2. Основные принципы борьбы против вооруженного огнестрельным оружием.

3. Расскажите методику обучения борьбы против вооруженного огнестрельным оружием.

4. Основные принципы борьбы против вооруженного холодным оружием.

5. Расскажите методику обучения борьбы против вооруженного холодным оружием.

6. Основные принципы удержания, связывания и конвоирования.

7. Расскажите, какие существуют основные приемы и способы связывания, удержания и конвоирования.

Print Friendly

Коментарии (0)

› Комментов пока нет.

Добавить комментарий

Pingbacks (0)

› No pingbacks yet.